孩子嘴、？先抓狂！心理：些「行」其是成

【健康／者】得那只咿咿呀呀、牙牙的小天使？怎一眼就成了伶牙俐的「小魔」，爸的理智天天裂，恨不得原地爆炸。「孩子始出嘴、、、、嘲了？如果有，我先恭喜你！」品皓床心理於fb粉表示，上述看似全然面的行每日番炸，其也是孩子的力、知力、言能力等正在成的表，家可「做」心，用不同的眼光面些「崩刻」。

孩子嘴先力、推演力都在大

品皓心理表示，嘴其需要具良好的、空能力、力和推演力，孩子才有法大人不一致的言行中，找到可以反的突破口。是孩子表自我的好，他也建家把孩子的嘴大知功能的，家自己好很多，孩子也能中益。「我知道你心快力，手又很想往孩子使力，但先心急。」

「高品的言，是高端大力的展。」品皓心理解要出一好的，孩子必位思考，父母的，包括理解方的意、立及情，同需要懂得如何整零碎的、出完整的言，更要控制好自己的表情情，不露出破，是大行功能的致表。他也建，理解是一人性本能後，家就可把教育的重移到「鼓孩子坦承」。

品皓心理表示，「高酸」的嘲或挖苦是知力的展，需具成熟的言能力和高度言使用的智力才能做到。背後需要3能力：境的敏察力、境中的理解，以及一定程度的社交互，才能判使用刺技巧。「挖苦是一高端能力，然，但手急著下去，不看合教育的是要教育。」

品皓心理形容，孩子的，其中的浮、矛盾就像青春期一。而言是一力量，善用力量需要，包括形式、容，也可能的後果。「就是其中一的方式，既人也自。」此外，言其也是一攻手段，是相安全的形式，既可藏自己的意，又可以透干的奏操控面。他也表示，管人感到，但爸也可以「以其之道、之其身」，度用回。

品皓心理，孩子始，是「起步前的低蹲姿」。他解，所就是放扎、不再控制一切的心理，可能代表孩子正在接受不理想的果，是一面事情失控不的心理，用避失的否定，可降低大崩的。「其是控制的放手、力的放，以及再次面的心理。」他提醒，管爸生，同也遇到挫折的孩子逐恢生，要孩子改，自己得先看。

孩子出立、拖延、等生活中令人不眼的行，品皓心理表示，源自孩子人任的不理解，而的教育效果往往最直接，些行也有朝一日有。「然，有不使霹手段，菩心也彰。如何，好好照自己，雨究天晴」。

最後，品皓心理也以「月短，挑如常，安，我心舒爽」鼓家。孩子成路上必定伴著考，家不妨角度思考，以更平的心，陪著孩子一同成。

【延伸】