南科大AI跨域研，助教探索AI教育研究的影

近年人工智慧技迅速展，大幅提升了「跨域」教研究的可能性。南科技大通教育中心於日前（17日）「人工智慧代的跨域教研究」暨教研，旨在聚大院校教家者的智慧，分享AI代教新跨域研究成果，一步探索AI技在教研究上的用力。

南航AI教育：以作平台推跨域潮流研由副校王振乾教授致揭序幕。王副校指出，在「AI百化，百AI化」的代，AI跨域用已是世界潮流。本校早在年前即已投入AI技研究，校能富教授更以其AI，建置「AI Maker 作型AI人才培育平台」，致力推AI技用於教。本次研正是期望透者的分享交流，往後的AI跨域教用更多助益。

，跨域用者取更多的教研究能量，本次研特地邀立暨南大建良菁英特聘教授，以「、跨域用：通程之履」行演。立成功大史系恒安教授行「史科的本用」主座。位教授以不同主形式，分享其域於教之用，者富多元的思考。

文化模到史教的AI融合本次研共有五篇文行表，容高度聚焦AI人文域的融合。上午的文能源素、文化模、景用等不同面向切入，了教育科技融合的度可能。下午向「跨域史教育」，分探生成式AIPBL（向）在史教中的新用，展出人文科技的深。

此外，另有七篇海文表，材多元，AI位教因素、格辨、文化地到跨文化程，充分AI融入教育的跨域成果。AI不只是工具，更是促思文化理解深化的契。

科技人文，展未教育新貌南科大校能富表示，本次研不AI技在教育的新用，也揭示教育者在位浪潮下教意的再思重。研展了前教育界面AI代型的多元探索深度思考。校持推更熟悉AI工具的用，透AI助推新代的教新，培育生的「AI素」及能力，示教育在科技人文中，展出更多具性的可能。