南大英系以融入教 言表演的互新境

提升生英口表能力，立南大英系於114年10月15日「英不限：探索活融入英教的魅力」座，透「策略」融入英堂的教分享，展言教育表演跨域合的成果，英教注入新活力。

本次座邀英系107校友、任南大附小教志主，分享案例，明如何用角色扮演、情境模即表演等手法，者在真境中用英，「被」「主」，在兼具趣味挑的堂中培言表通能力。

南大校友老以生互的方式者融入言教的魅力。透短本排即演出，生在氛中音、情境用，在合作中建立自信。多同表示，的方式打破了以往英的刻板印象，也他更意口英、勇於表想法。

南大英系主任月如指出，「」不是一表演形式，更是一具教育值的言策略。藉由活，生能在模的真情境中用言，一步理解文化差用；同，表演程中的作意思考，也有助於培合作批判思能力。的堂，英不再限於本，而是一充造的程。

立南大英系延「英×」的教推，鼓教用意策略，生在表演互中自然言、培自信表力。未亦邀教育英教域的家交流，推更多元的教。