　　　◎文章修改

　　　　　　　　　　　　　　　　　⊕潘文良

　　　⊕一、作文

　　「作文」一，在阿文，只不是自己之「所、所、所感、所、所思、所想」的生活（人生）——透尖～述於上，藉以表心中的意念、抒心中的情感……而言之，「作文」就是出心中的。
　　阿文有句「起、文自胡作生。」
　　想想古往今的「大家」，小候，是喜拿著彩，「漫天——鬼符」，上也、上也、桌上也、地上也、上也……乃至自己上、人身上，他也「照不」——也不管自己是「虎成了」，是「蛇添了」……也不管自己的，好不好看、能不能看，只要自己得，也就「不亦乎」了。
　　或因此，而常受父母的「」、人的「嘲笑」，故而畏退——不敢再……那未，也就能成家了。
　　但若得他人「慧眼奇才」，能「欣」他的「作品」，加以、、鼓、教……便能提高他的「趣、信心」，使他努力不的「、揣摩、察、研究」，乃至「作」，如此一，有朝一日，必能成一大家。
　　同的，要成一「作家」，出「炙人口」，乃至「千古不朽」的文章，也是因始的「胡作」之後，而「生」的——
　　阿文曾道「文章看了（想了）千百篇，不如手始。　始作，就是要肯、要敢。」
　　有人一出生，就走路的，要是怕跌倒，「第一步」，都不敢跨出去、不肯跨出去——那就永想「走路」，何是「想跑、想跳」，那就更是不可能了；「作文」也是一，只要「敢、肯」——怕（不怕）不好、怕（不怕）被人笑；知道什，就什；想到什，就什……什也考，只要「出」，也就行了——能量，越多越好。
　　而那「胡作」、洋洋的，就一篇文章之後——先得意，接下的工作，更是重要，那就是文章的修改。　
　

　　　⊕二、文章修改的重要

　　文章，或能一呵成、然天成，然而，要是「功力不」的，一篇文章，不次「修改」，那是「不得人」的（以後自己看了，都）。如女人化，不化便，要化，就要化好，要是化了一半，就敢「露面」，包「人人笑」，到就「看」（堪、尬）了。
　　「修改」，是作文章，初稿至定稿之，不可或缺的「加工」程，更是提文章水、素、分量的「不二法」——
　　所「善作不如善改」也！一篇得再的文章，只要肯改——肯好好的改，成一篇好文章的，因「文章不怕（不）百回改」——只要一而再～再而三的改，就能中，求取步，使文章，越改越好；只要不的改，能使文章——大放光彩，所以「文章是改出的。」
　　「文章——是『改』出的，如道路——是『走』出的。」
　　一片山林草野，管草生、石成堆，只要往，走上那千百八十次，路，也就自然而然的「呈」了；一篇再怎序、疏漏百的文章，只要反覆，改上那三五十次的，作品，也就能「美化」了。
　　除非，不想文章「公於世」，否，要想把一篇文章，呈在者的面前，者「看得起」，那就必下功夫——真、的修改。
　　格的要求自己修改，是者的表，要是得修改、就、敷衍了事，那必「愧者」——要者看一篇「不良」的文章，那是在「虐待」者啊！
　　修改文章，目、到尾，必要「逐字～逐～逐句～逐段」的，仔反覆研——
的字要改、措不要改、句子不要改、段落不明要改、意思不善要改、容不好要改、局散要改、空洞要改……
乃至一「符」，用得不妥，都要改——
唯有一不苟的改，力求「一不漏」；唯有如是百千、精益求精，才能成就一篇「完善、完美」的文章。　
　

　　　⊕三、文章的修改符

　　文章就篇之後，就可成了。此中，必排版打字～美工（封面、插等）～版～印刷～等手。
　　其中，「排版打字」，是一本，成的。此「成」，不是指出後，售的「好」，而是指容「品」的好——
　　管作者的「手稿」，修改——「定稿」之後，送到打字行去打字，成「打字稿」，必又「百出」，故必重新仔地「校」（乃至作者，再度「修改」），否成之後，「篇」，必影的「值」，者（作者），看了也（受）。
　　本人於作者、、校、打字之，於「文章修改的符」，未能一、不，故而各己是、鹿作，造成多麻不便，使彼此，明其修改的「情」，及其「用意」，故而收集了一些常用的修改符，以及研了一些「需用」的修改符，好令彼此，有所依循，而利「作」，於後——
　
　　　　　　　　　□□…………※上欲加增的字句。
　一、增　□□□□□□□
　　　用　用於需要增加、添的字句的位置上。
　　　例　如句子漏了一字，必增通。　　　才
　　　修正後句子漏了一字，必增才通。
　
　二、除　□□□□□□
　　　用　用於需要除的字句上。
　　　例　如如果有多的多的字句，必除，以求通。
　　　修改後如果有多的字句，必除，以求通。
　
　三、改　□□□□□□　　□…………※引至空白改正。
　　　用　用於修改或，而需改正的字句上。
　　　例　如如果有字了——就耍改正。　　　　要
　　　修改後如果有字了——就要改正。
　
　四、倒　□□□□□□
　　　用　用於前後倒的字句上。
　　　例　如我唱首倒歌，河石上坡……
　　　修改後我唱首倒歌，河石上坡……
　
　五、移位　□□□□□□□□□□□□
　　　用　用於需要移字多的句子上。
　
　六、分段　□□□□□□□□　※打字者，得分段，要空格。
　　　用　用於需要分段的位置上。
　
　七、段　①□□□□□□□□　　　①後段承接前段末尾用。
　　　　　　　②□□□□□□□□　　　②後段穿插於前段字句中用。
　　　用　把段接成一段，用於需要接的地方。
　　　　　　　※段接，注意、字句，是否通。
　　　例　如①世人「知己」。
　　　　　　　　其只要你意，都是知己。
　　　　　　　②店出售「放生」，人了放生去放生，
　　　　　　　　那，又回到店去……
　　　　　　　　因店主，每天食放生，一特殊的料和水。
　　　修改後①世人「知己」；其只要你意，都是知己。
　　　　　　　②店，出售「放生」，
　　　　　　　　店主每天食放生，一特殊的料和水。
　　　　　　　　人，了放生，去放生——
　　　　　　　　那，又回到店去……
　
　八、分行　□□□□□□
　　　用　欲一行的字句，移至下行用。（新常需用到。）
　
　九、行　①□□□□□□□□　　　①下行承接前段末尾用。
　　　　　　　②□□□□□□□□　　　②下行穿插於前段字句中用。
　　　用　欲接下行字句用。（新，常需用到。）
　
　十、移段　　□□□□　　　□□□□　①後面去第三段移此。
　　　　　　　　□□□□　　　□□□□　②此段移至第三段之後。
　　　　　　①　□□□□　②　□□□□
　　　　　　　　□□□□　　　□□□□
　　　　　　　　□□□□　　　□□□□
　　　用　用於段落搬移的地方。
　
十一、空格　　　　□
　　　　　　□□□□□□　　　欲空格，□□。
　　　用　於需要空格的位置上。　（新中，常需用到。）
　
十二、空行　　　　　□□□□□□　　※若不空行作　　　　　。
　　　　　　　　　　　□□□□□□
　　　用　於需要空行的位置上。　（新中，常需用到。）
　
十三、原　□□□□□□　　　　※掉原修改的。
　　　用　字句已除、後，需要原，於改旁。
　　　例　如原先已掉了，後得是不的好，就要用「原」。
　　　修改後原先已掉了，後得是不的好，就要用「原」。
　
十四、位　①　□□□□　　　　□　　　①字句依序上移格。
　　　　　　　②　□□□□　　⑤　□　　　②字句下移格。
　　　　　　　　　　　　　　　　　□□□　③左文各行依序右移一行。
　　　　　　　③　□□□□　　　　□□□　④右文各行依序左移一行。
　　　　　　　④　□□□□　　⑥　□□□　⑤此行右移行。
　　　　　　　　　　　　　　　　　□　　　⑥此行依序左移一行。
　　　用　打字，免有疏忽，或段前未空格、或行前空格、
　　　　　　　或行偏左、偏右、不空行而空行等，遇此情形，用
　　　　　　　「位」示。
　
十五、　①　　　□□□□□　①下文移至下。
　
　　　　　　　②　　　□□□□□　②上文移至上。
　　　用　用於需要的地方。　（此排版，常需用到。）
　
十六、字　　　　　□
　　　　　　□□□□□□　　※出清楚、正的字。
　　　用　打字，有些字模糊不清，或缺，
　　　　　　　用「字」示改正，以免影美。
　
　　　　　　　　　①
　　　　　　　　②┼③
十七、字　□□□□□　①出缺少的字；
　　　　　　　　　　　　　②③出可以合出缺字的字。
　　　用　打字，逢有字欠缺，必另外打出字，
　　　　　　　再「剪合」，以此示。
　　　例　如在扭。　※可先打「」字，到再「弓」字就好。
　　　修改後在扭。　※另外打出「弊、」字，合出「」字。
　
十八、距　①□□□□□□　　①字距小。
　　　　　　　②□□□□□□　　②字距拉。
　　　用　打字，免有些字距不相等，影美，
　　　　　　　以「距」示整。
　
十九、字　□□□□□□
　　　用　打字，免生字偏斜，用「字」示改正，
　　　　　　　以免影美。
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　本文於民八十年十月　撰稿
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1991.10.25.五　撰稿
　
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※文整修，首於「新台」。2021.11.17.三　00:05:36
◎潘文良《寂思　附。文章修改》。
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■：作文、表、抒、家、、慧眼、修改、功力、不得人、化、善作、善改、美化、完善、完美
　