■潘文良著作集＞益品＞寂思　附　是辜的
　
■塔克的　◎的地得了，知道都成知到。
　├墨。2005.09.06.二　18:34:09
　├杜生之。2005.09.06.二　21:28:05
　├塔客(Takol)。2005.09.06.二　23:02:39
　├杜生之。2005.09.07.三　01:12:29
　├理工猪猪。2005.09.07.三　02:52:54
　├理工猪猪。2005.09.07.三　02:55:34
　├阿文〈潘文良〉。2005.09.07.三　16:57:32
　　◎肯定是疑。潘文良
　├杜生之。2005.09.07.三　22:11:45
　├杜生之。2005.09.07.三　22:15:03
　├塔客(Takol)。2005.09.07.三　22:20:57
　├lauej。2005.09.07.三　22:47:04
　├杜生之。2005.09.07.三　23:27:58
　├塔克〈Takol〉。2005.09.07.三　23:35:41
　├阿文。2005.09.08.四　22:59:07
　　◎是辜的。潘文良
　├丸。2005.09.09.五　00:54:27
　├buzzlightyear。2005.09.09.五　01:42:57
　├阿文。2005.09.09.五　06:48:42
　└塔克(Takol)。2005.09.09.五　09:23:12
　

■塔克的
日期：2005.09.06.二　13:12:20 | 不爽
站：Takol Living Here > 家常 > 不爽
址：http://www.takol.idv.tw/data/26881431d2534a4087.html（失）
主：的地得了，知道都成知到。
撰文：Takol（塔客）

　　◎的地得了

　　　　　　　　　　　　　　　⊕Takol〈塔客〉

　　一在看墨姨的　在，再弄混了，一在收合作夥伴寄的 Mail。然後，肚子火。
　　不知道家公司的老是哪的土人，管很程式，很做生意，很懂得在各不同利害之得自己最大利益，但是他始被我作是有文化的人。
　　商信函基本貌不懂，有抬致函，有署名，甚至有符，字句一律以空白隔，而且，字篇。「的地得」三字的用法完全不懂，甚至「知道」成「知到」，更提「在」「再」永相反，看得我火永降不下。
　　的你是中文喔？四十多的年，用 MSN 打屁的度商信，即便我知道你是率性的人，不多非必要的，但，我又不是你的部，怎都算是商往的象，基本是稍微注意的吧。
　　在很受不了。
　
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├墨。2005.09.06.二　18:34:09
商信不是有一定格式的？
是用子件後就比性了？
　
火了
有常被用的——「道」
所以
就修工夫，一笑置之吧^^
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├杜生之。2005.09.06.二　21:28:05
所以...(恕我直言)理工的人有什文字修刻板印象非空穴？
我忽然想到，如果是要客套的人，即便是子信件，「尊」、「不感」、「恭安」我也是不少的
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├塔客(Takol)。2005.09.06.二　23:02:39
　　消消
to 墨姨,
哎，什子代了，然大家都不太究信格式。但我在意的是基本的文字，管不用拘，但不可失。
　
to 杜生之,
我也是理工的呀，是程式的哩。因此你的刻板印象在我身上不成立。不，一般搞的大概都把注在「入」和「出」的流程上，於文句起承合、喻外化和藻寓意精，可能的都不太有趣。一句能你知道我意思的，就不多字。
我要不是因初中始就喜文章，或也不那究些矩吧。算了算了，是墨姨的建，消消。
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├杜生之。2005.09.07.三　01:12:29
我也行事作很的人，打出的料有多「入法」字，也不注意，偶出注音文。可能已成常了吧。
像我的人，才必地去挑字XD
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├理工猪猪。2005.09.07.三　02:52:54
杜生子乱说，我也是理工的学生，从来很小心措词，如果有心，理工的学生会更加谨慎认真，这完全是态度的问题。
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├理工猪猪。2005.09.07.三　02:55:34
哇，把您名字打错了耶，丑大了。
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├阿文〈潘文良〉。2005.09.07.三　16:57:32
　
　　嗯！真好！大家好像是，始「移焦」了喔！

　　　◎肯定是疑

　　　　　　　　　　　　　　　　　　⊕潘文良

　　看了墨姨，句
「商信不是有一定格式的？
　是用子件後就比性了？」
　　阿文倒是有了些看法——
　　、、新媒的「」，喜（用）直接把「肯定句」，加上「」（？），使其成「疑句」，好使，更加……「醒目」（），譬如
　　　　某立法委，某女明星，大搞婚外情？
　　光看「某立法委，某女明星，大搞婚外情」一句，本是「很明、很肯定有的事情」——哪知句末加了，表示整件事，尚有疑，不能定他到底有有，搞婚外情。
　　、、新媒，做，是了使，更加；一方面，也是在避免犯上「」之嫌也！　因所言只是「臆」之，而非「肯定」之也！
　
　　由於文字述，法其表情、度，或是其音、，辨他人所言，是「疑句」，是「明的肯定句、否定句」，故文中，必以「符！、？」示，以使人知。
　　我往往也能符，想像人的表情、、作。　譬如
「啊……」　是得尖叫一；眼睛、嘴巴，得大大的。
「啊！」　是、；嘴巴微、低。
「啊？」　是有些疑惑；引、偏的子。
　
　　墨姨著「商信不是有一定格式的？」
　　（若用的，不加表情、的「商信不是有一定格式的」，非原意相反了呢？若「商信，不是有一定格式的？」　一，就知道是「疑句」啦！）
　　如此，直接把「原本明肯定或否定」的句子，加上「」，使其成「疑句」的作法——非不行、非不，只是有些不好，或有些不也！
　　「商信，不是有一定格式的」，本是「肯定句」（如言「商信，一定格式。」），加「句」，或加，而加「」——它加上，就得有些奇怪啦！
　　若作「商信，不是有一定格式的？」
　　才是「疑句的格式」呀！
　
　　墨姨的句，若作
「商信，不是有一定格式的？
　是用子件後，就比性了呢？」
　　多加三、多加字，子，看起，不就很「通、明白」了？
　
　　看，作文，有人注重含意、有人注重藻、有人注重用字、有人注重、有人注重排……
　　想必呢！得「面面俱到」，才能出一篇通流、文情茂、有看的文章啦！
　　到「作文」呢！阿文就不禁的，想要跟大家分享一下，自己的心得感想。
　　各位看倌！有空的，就到「阿文的世界」，去看看阿文的篇於「文章、、排版」的文章吧！
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2005.09.07.三　16:50:23
　
◇阿文的世界＞潘文良佳文欣＞作文的方法。
◎潘文良《寂思　附。符使用法》。
　avun01/post/1380800323
◎潘文良《寂思　附。文章修改》。
　avun01/post/1380805488
◎潘文良《寂思　附。文章排之要》。
　avun01/post/1380806799
◎潘文良《寂思　附。糟糕的排　上》。
　avun01/post/1380808015
◎潘文良《寂思　附。糟糕的排　下》。
　avun01/post/1380808019
　
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├杜生之。2005.09.07.三　22:11:45
　　「」是什？冒？冒不是「：」？
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├杜生之。2005.09.07.三　22:15:03
看完潘先生的文章
我突然想到@ndy的一句警言：
「的停力量很烈，效果等於是自己拍手，作者一，一自己拍手，者干莫大如是。」
我可是到了。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
├塔客(Takol)。2005.09.07.三　22:20:57
　　我同！！！
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lauej。2005.09.07.三　22:47:04　　Re:阿！！！
　　看完潘先生的文章，突然有文字立刻浮海
下雨天留客天留我不留。
　
下雨天，留客天；留我不？留。
下雨，天留客；天留！我不留。
~~~
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├杜生之。2005.09.07.三　23:27:58
其在他的站上也有出
快成中文的教材啦 XD
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├塔克〈Takol〉。2005.09.07.三　23:35:41
　　了！
　　杜位，快了。
　　阿文作文很用心，但似乎引、括、使用多，以致文句力量，使者之情起伏波入，人格。
　　相之下，我文就平直，白多。是好是，端而。
　
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├阿文。2005.09.08.四　22:59:07

　　　◎是辜的

　　　　　　　　　　　　　　　　　　⊕潘文良

　　感大家的指教！
　　杜生之先生「『』是什？冒？冒不是『：』？」
　　冒有「：」「」，看看word的「特殊符表．符」，就可看到它的存在啦！　在打字，上，就只有「：」，入方便，於是大家很自然的，就都使用「：」。　只是，阿文用「」了！
　　冒引，在直排文章中的子是——
　　　　：
　　　　
那，在排文章中的子，是——
　　　　「
只是，多人都作——
　　　　：「
　
　　如jysnow（「玉春」的站杜生之），於《》一文，最後所言「中文的符，也能在不及之，活地存在著。」
　　阿文是那「枉正」者——直「可救」啦！
　　去，作文，符，是「、便」用。後，被朋友「指教」，也被老「」……　於是呢！只得用心研究一下「符的使用法」……果也就「枉正」啦！
　　要如阿文般「心力精神」地，修校文章，在是很累人的事啦！
　　只是心而，其成果，道有更加美好？
　
　　杜先生所言
其在他的站上也有出
快成中文的教材啦XD
　
　　呵呵！果真能成「中文的教材」，那也不啦！
譬如公司的品，能得他人肯定，而下了，不呢？
　
　　巴斯「不是少用喔，是禁用。是的符，不用妙。」
（墨姨的《活到老到老》一文。）
　　@ndy的警言「的停力量很烈，效果等於是自己拍手，作者一，一自己拍手，者干，莫大如是。」
　
　　要是
　　有老「我最『句』了，它是『束』一切！　句，是的符，不用妙！」
　　有教授「我最『』了，它教人『意未』。　，是的符，不用妙。」
　　有作家「我最『』了，它是教人『子疑惑』。　，是的符，不用妙。」
　　有老「我最『逗』了！它看起的感一副呆呆的子！　『逗』是的符——不用妙。」
（呵呵！看老的，果然用到一「，」呢！
　要是非得用到逗呢？他乾脆就空一格，也不用逗。）
　
　　哈哈！果真要「信」的，那，剩下哪符，能用呢？
　
　　有「失斧疑」的寓言故事
　　古有一人，失斧，疑人某某所偷，乃四耳，言「某某人是小偷，偷了我的斧。」
　　人到某某人，他是「畏畏、偷偷摸莫、鬼鬼祟祟、躲躲」的，果然一副「」——搞得人人，疑其。
　　更有激者，面指「某某，偷人斧。」
　　後，失斧者，找到了斧，才知某某非，於是又向人澄清道「某某原，不是……」
　　人言，亦其疑，不再得某某是。
　
　　如此不想用，乃至要禁用「」者，教阿文（或只是阿文人）感像是中了「是的符，不用妙。　的停力量很烈，效果等於是自己拍手，作者一，一自己拍手，者干，莫大如是。」的魔咒似的。
　　於是看到人，用了，就人「你在自己拍手；你一，一自己拍手；者的干，莫大如是。」
　　左看右看、上看下看、看看、前看後看，怎看，就是得人「在自己拍手，一，一自己拍手；者的干，莫大如是。」
　
　　俗「一米，百人。」
　　原，有那些人，如此不喜，或者害怕，使用呀！
　　真把「！」，作「的符」呢！
　　彷「畏之如畏虎、防之如防」似的。
　　符何辜呢？使用的是人呀！
　　譬如者，本身善之分——歹徒用劫、警察用抓歹徒。
　　任何符，只要「用得其所」，就能它的力量，曰不宜？
　　怕只怕不知怎用、不用，而便用、用、用，使得文章退色失味了！
　　怎才是用、用呢？譬如
「你好！」
「叫我怎呢！」
「叫我如何是好呢！」
「道不是！」
　　子，就叫作用、用啦！
　
　　得小候，要不是乖，喜到跑——
　　大人就小孩「割芋的，抓小孩，去剖腹食心肝；女生，抓去人家做新仔（童媳）……」
　　以至於，看到割芋的，就莫名的害怕，是畏而之。
　　呵呵！割芋的，又何辜呢？
　
　　，果真是「的符」？
　　，果真是「停力量很烈，效果等於是自己拍手；作者一，一自己拍手，者干，莫大如是」？
　　阿文看，就像是父母了不小孩跑，而警告（恐）小孩
「割芋的，抓小孩，去剖腹食心肝；女生，抓去人家做新仔……」
　　其言之意，是教人「慎用」，而非「少用」，乃至「禁用」呀！
　　譬如未成年人、照者，自「禁」汽；而有照者，自「慎」汽。　，也才「合情合理」嘛！
　　要令有照者少用，乃至禁用汽，有，服呢？
　　有什理由，能令有照者少用，乃至禁用汽呢？（哈哈！喝了酒的啦！）
　　何符，也有「十八禁」呀！
　　，又是何辜？如何能有「不是少用喔，是禁用……不用妙」之言呢？
　
　　，如果，想必「…………」的哭著抗道
「我有何辜啊？居然想把我，打入冷……
　是在歧我、污辱我，你好喔！」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2005.09.08.四　03:31:22
　
　　玉春＞
http://www.wretch.cc/blog/jysnow&article_id=2190092 （失）
　　「@ndy，是何人呢？」
　
　　　　　　＊　　　　　　＊　　　　　　＊　　　　　　＊
　
　　塔客得是啦！感你的提醒！
　　其，阿文早就知道自己的文章，引、、，乃至冒、破折、，都用得特多。
　　只是，就像抽上的人，天天要戒、天天想要戒，仍然一支接一支。
　　要上此文之前，阿文已了多，不必要的引啦！只是，是很多……
　　符，本是助文章的，使用量，想是有「反客主、喧主」之嫌也！
　
　　其，一篇文章，通常是「逗」，用得最多——怎就人抗呢？
　　呵呵！逗「因我只是一小小的逗，所以不眼，而能溶入，字行呀！」
　　的，感道「唉……真的是以好每挑剔的嘴呀！」
　　怪就是有人，像是不喜用符似的，乾脆通篇不加一符，而一律以空白隔啦！
　　「空白隔」，真的是「用符」呢！
　　每句，是什符，就留者，自己去想像吧！
　　者，果真有「限的想像空」呢！
　　呵呵！Takol呀！也是白，是一笑置之吧！
　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2005.09.08.四　21:38:30
　
　　　　　　＊　　　　　　＊　　　　　　＊　　　　　　＊
　
　　「即通」上的朋友，道「什叫作肯定是疑？」
　　本作「肯定式疑句」啦！阿文故意成「肯定是疑」。
　　一也以解，只得道
阿文是？
阿文是？
阿文是一？
阿文是一笨？
阿文是一大笨？
阿文是一超大笨？
阿文是一超大笨？
阿文！我可你哦！
　　呵呵！如此挨了，也不能回嘴、也不能呢！
　　子，明白了？
　　　　　　　　　　　　　　　　　阿文
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2005.09.08.四　22:43:37
　
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
├阿文。2005.09.08.四　23:15:06
　　抱歉！正一下
「未成人」，是「未成年人」才啦！　漏了字啦！
　
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
├丸的回。2005.09.09.五　00:54:27
唉
重不是符的使用率
而是使用的方式
一都在都在的人
旁人看了在替他累
即使不累
也很著他的情起伏
逗和句是正常的
怎可相提？
　
阿文先生有自己作的格
我旁人不方便多什
不要不要接受阿文先生的意
也就不是阿文先生可以左右的了
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
├buzzlightyear。2005.09.09.五　01:42:57
嗯
跟珠和一有人格
啊
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
├阿文〈潘文良〉的回覆。2005.09.09.五　06:48:42
丸
你好
你就啦
辣椒大蒜不是人人都吃
自己不吃也不能叫人不吃嘛
自己吃也不能叫人吃嘛
煮炒菜很辛苦
但如何
也不能左右孩子
一定就要吃呀
　
呵呵
不加
也算是一人格吧
　
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
　　要阿文不加、不句，分行不分段的，真是……受呢！
了他的「格」，只得自己受啦！
真想它……
就是忍不住地，想要重一下
　
丸
　　好！
　　，就啦！
　　辣椒、大蒜，不是人人都吃——
　　自己不吃，也不能叫人不吃嘛！
　　自己吃，也不能叫人吃嘛！
　　煮炒菜很辛苦，但如何，也不能左右孩子就一定就要吃呀！
　　呵呵！
　　像你不加、不分段，也算是一人格吧!?
　　　　　　　　　　　　　　　　　　阿文
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2005.09.09.五　06:48:42
　
〔〕
　　一、丸，原是女生。
　　二、，只是名，其「使用方式」，不是只能用在「、」之而已。　丸小姐，看到，就全作是在「、」，真的是自己找累受呀！　如此不加、不分段，才真教人，看了累呢！
　　三、段起要空格，才叫分段；不空格，只是分行。
今人作，流行段前不空格，段後加空一行——真是徒增篇幅啊！
若段前不空格，段後不加空一行的，看起，就像是分段似的。
「空一行」，本有「另起章」的作用，若每段都加空一行，也就失效啦！
　　四、阿文也只是在述自己的理念解——
「看不看」，是人家的「利」呢！更遑是「接不接受」啦！
呵呵！阿文左右得了啊？而又能被阿文左右呢？
　
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
├塔克(Takol)。2005.09.09.五　09:23:12
to buzzlightyear,
　　靠，改名混。
　
to 丸：
　　嗯，人作文若是都有差，那看人的就很趣了。不是？譬如吧，巴斯如果文那...外的幽默，墨姨故事如果有般著三年的年加上三十的心境，杜生之的如果不曾嘴到莫可奈何，又怎能吸引我一再地造，去他的作品。。。。
　　都是人格啦。
　
to 阿文：
　　也，著改作格，不同的感喔。
　
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
■引用、收文章源
◇墨姨《故人》
　http://www.wretch.cc/blog/darkgreenn&article_id=2094182#comment9316819
◇墨姨《活到老到老》
　http://www.wretch.cc/blog/darkgreenn&article_id=2051560
◇巴斯《Tag me as I am》
　http://www.wretch.cc/blog/toysrus&article_id=2085050
◇塔客：http://www.takol.idv.tw/
　
==========================================================
※文整修，首於「新台」。2021.11.22.一　00:04:21
◎潘文良《寂思 附。是辜的》。2005.09.08.四　22:43:37
　avun01/post/1380811325
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■：老、知道、信、受不了、格式、性、肯定、疑、醒目、表情、度、、作、明、明白