教部推中小交流 生印度上

教育部於114年助352校、挹注1元理交流。新竹小赴印度新德里常春公交流，生作人名片，和不同家小朋友一起上，接待常春公回。

教育部今天布新稿指出，全面推中小教育，培育生成世界公民，民及前教育署挹注源，助中小展交流。以「由而、由入深」核心理念，初期引校上方式建立交流情，待固基後，逐步深化生及出的交流模式。

根教育部料示，114年共助352所校，挹注新台1559元理交流，交流方式路交流、外生或台生出，理校包含中小，所及家除了近洲家外，更跨及美、澳洲等地。

在教署支持下，新竹小用教育部教育精助，先行上教和交流程，生透路，印度新德里常春公（Evergreen Public School）交流，逐步推交流，113年赴校行SDGs合作文化交流。

小於出前安排培程，引生作人名片、了解地文化，生也和不同家的小朋友一同上；今年6月小迎接新德里常春公的回，安排生成校接待伴，透跨往的交流互，孩子的程增添美的回。

山商工於今年9月接待丹克厄商院的，校的交流程，112年先透上交流建立；今年5月山商工生首次赴丹行交流，於9月接待回，多生一始不敢英文，到最後鼓起勇出完整的英文，著提升英口的自信和能力。

教署提到，透政策助引，希望有效促使校教育、走向世界，未鼓更多校利用上交流作前期基，展向互，交流「校特色」「教育日常」，培生具跨文化通移力的能力。