■潘文良著作集>益品>雁千里共今>秀_001
△秀老-001 (83)1994.09.12.一 01:25:28
△秀老-001
老
您好!很抱歉!午睡的,去故事,小朋友——
想必把班上的「秩序」,搞成「最後一名」吧!?
由於,他四年,去教了他堂「摺」;後,也而到班上,去故事、笑,因此,才下了——
阿文受到小朋友,那的「迎」,想必使老,得很「奇怪」吧!?
在的小朋友,真的是太活好了,阿文真的是很想,小朋友,能「下心」,然後些「有意」的道理他,使其於生活上、上、精神上、人生道上,能有所 益——不只是笑、故事,予他「一」的而已!(奈何小朋友,只想阿文笑、故事!)
阿文在此,有建
但老,能教小朋友,依序(座)於每天早自,上台去一句「好」(他所的),然後他解一下,教小朋友,抄在簿上,藉此,也可以小朋友「上台言」(有很多小朋友,台下哩呱啦的,是不敢上台,都是缺乏「」的果)——
如是每天一句好,那一星期,六句~一月,二十四句……
就算其中只有一句、只有一人受用,那也就值得了。
相信老知道「慈」,慈有「慈教」,很多老,就是利用「每天一句好」的方法,改了,好多「皮……劣」的生。
放眼今日社,真教「有心人」,看得心重重啊!那些青少年,竟然原故的,就只是看方「不眼」,而下路人,拿刀砍……多令人痛心啊!
去,究其根源,非是「教育」,出了啊!
相信每老,在最初,站上台,都是腔、一心抱的,只是被「升主」,了桶冷水,身心寒地,也提不起,再作什「道、授、解惑」的「神」任了。
…………
小朋友叫阿文「老」,阿文是得「受之有愧」,因阿文不是真的老;而「老」在阿文心目中,一直都是非常「大、殊」的,不是像阿文——教了堂摺、了故事、笑,就可以老的;
老,必付出全部的心、耐心,有精神,乃至力,一切生,如己子般(所「者如父」嘛)的呵、教才行……
如果阿文是老的,那可真是「不任」的老啊!
於那天,阿文小朋友,所提出的要求
一、用心把好。
二、用心把功作好。(拖拖拉拉的。)
在此,要麻老,跟小朋友「」一下——阿文可不是著玩的。
老跟小朋友
「你想,潘叔叔故事的,一定要住
潘叔叔的要求,而且要『做到』,
不然,潘叔叔,就到班,去故事了。」
他要做好,那阿文真的是「不好意思」呢!
因搞不好有家、老,或者小朋友,叫道
「都是潘叔叔害的,午休故事,害我下午上,都精神……」
(有些小朋友,真的是想「睡午」的,只是又想故事。)
了!也可以家,在簿,便一下小朋友到作功,,就可以知道他,有有做到所要求的了。
有些小朋友,半小了,一行生字,都完;有的是到三更半夜,家都很大,也不,不知道如何改掉小朋友,功「拖拖拉拉」的,(有的,等的前一天,才在暑假作,那真的是更大呢!)
也,了「潘叔叔故事」,而真的用心把功作好吧!?(但如此!)
很唐突的,了封信,由於彼此,不是有很多,可以聊一聊,只得藉此,表白一下,自己的「理念」,但
阿文能每老,都像小朋友一——「迎」阿文!
否阿文真的是太「不好意思」了!
如果老,有什想法,在此,也期盼,您能告阿文一下,感!
地址:台北市南港研究院路三段 161巷18
(02)2782.4115
祝
和安康!
阿文
(83)1994.09.12.一 01:25:28
============================================================
※文整修,首於「新台」。2025.10.28.二 00:00:01
◎潘文良《雁千里共今》秀_001。1994.09.12.一 01:25:28
avun01/post/1382149891
※告於。
※存於:我的站/01/B/B8/B84/4f02.htm
■:#老 #抱歉 #故事 #笑 #秩序 #摺 #迎 #活 #道理 #益 #解 #慈 #教育 #功 #理念
文章定位: