第三展演物福利研：「展演的界」──物互表演如何兼教育、福利

著社物福利意的提升，物客互的展演活逐成公界注的焦。北市立物「2023生命不只是活著─展演物心理健康研」、「2024繁殖族群管理於物福利中的意─展演物福利研」，今(2025)年11月3-4日物福利科第三展演物福利研：「展演的界─物互表演如何兼教育、福利」。研透深入探物互表演如何在教育意、值物福利之取得平衡。

北市立物每日上午11位在童物的「物行院」，呈方致力於推正向物福祉的核心理念，合物行的深入研究，促圈物的身心健康生活品的方式，物的日常照、物行富化（Enrichment）、正向增的等，整合寓教於的「向生命」程。物行院的「老」有些是自收容或救的，有些具喜近客的性任「物保育大使」，例如，葵花「雅虎」最初因被送到物之，拔羽毛自乎法翔。在保育的心照下，透大量的葵花「雅虎」不但再次翔，皮蛋的不得了，於是就成物行院展「行」及「物食行」的程活助教之一。看似平凡奇的物展活，其背後有著物能在圈境中展自然行、保有的物福祉科研究。

此次邀四位外者界家，以行科展面向，「公食作物展演所中的『物客』直接互」、「客食互物福利的影」、「到：打造支持物福利的物客互」「如何在物互、展示表演中，取得正向物福利、客教育客之的平衡」等相主最新，邀集各界人士共同跨域交流，教育、正向物福祉之，建立科且理的平衡。

研以主演搭配工作坊的型式行，聚焦於常展演客食、互展示等物身心影的活，探科化管理、行富化教育目的整合。除了邀四位外家者交流，分享科展，另外也「物表演查告」行主短。

促之相交流，工作坊4主：公食活、正向增、物客互模式、物教育或性展示理等，期望每工作坊透交流，能研符合物福祉、不同於大物互方式的策略，物行者、人、政策制定者教育推者共同手，以推更具理新的物展演未。

演及工作坊容，研名站。

第三展演物福利研：「展演的界」──物互表演如何兼教育、福利

■活基本

◆研：2025/11/3 (一) 9:15-17:20

◆研地：北市立物新光特展（大熊）3

◆工作坊：2025/11/4 (二) 9:30-12:30

◆工作坊地：北市立物教育中心地下1、物行院

◆主位：北市立物

◆位：物福利科

■注意事

1. 地有水，自保水杯餐具。

2. 研及工作坊皆免名，於活到出示相明。

3. 工作坊名於名完成後依先後序取。察分品，每限制名20人，止。

4. 工作坊只可最有趣的一次名，重名多次，不予取。

5. 本研主要使用言英文（繁）中文，演部分含同步口。

6. 工作坊提供翻服且需能外互，具英通能力。

7. 本活第一天含午餐，名勾午餐素。

8. 本活不提供物展演人上。

9. 因本研全程免，使源有效利用，主位保有名核准。

10. 名於10/24 (五) 截止 名址