如何一步步,培孩子的任感自主能力 - 生活新 - PChome Online 新

如何一步步,培孩子的任感自主能力

如何一步步,培孩子的任感自主能力

文/翔好 商心理信好好育



感多久,快要到期中考的候了,每家都希望孩子能懂得自我管理,且展出自主的能力。然而的能力不是一朝一夕能培的,必透家的陪伴和引,容孩子犯中,才能逐建立起。






逐步培孩子的自主



得孩子第一次著自己穿鞋,或者著整理包的子?些微小的事,其就是孩子自主性和任感的起。孩子入小以後,家可能忘,除了的成之外,更重要的是助他成所需要的自主、探索、失中成以及自我鼓的能力。





身孩子的,我深刻到,陪伴孩子自主的程充挑,但也收。以下分享我的故事。





1. 培自主的能力



家中子大班始上幼,在正式上前,他已在家庭生活中基本的自理能力,例如:自己吃、穿衣、衣、穿鞋,且能使用站立式小便桶蹲式桶。些看似的日常任,孩子,都是自主性和任感的初步,重要性是不可忽的。





著孩子升上小,父母的角色引者,始逐步孩子立面校的要求,鼓他承更多的任。例如,他已能自己完成以下任:一起走路上下、完成校作交查、清洗餐盒水、收衣服、摺衣服,好上所需的包用品。





些小小的日常任他逐立,且能自己的行。孩子在能自己按上,我不再需要心他是否到,如果生到的情,老行登,孩子也相互提醒,要求彼此按好。的自主性不我了接送的,我家避免了因起床或上而引「晨吵」。





2. 方式的探索



除了生活中任感的,我很重孩子上自主能力的培,的能力很透後班或班成,而是要靠父母陪伴他一起探索合的方式。在程中,我鼓孩子根自己的需求,合的材料方法。





在教材方面,起初,我考了朋好友的建,多量考卷。然而,著去,我是量是考卷,孩子是不完。哥哥升上中年,他主提出想要的「自修教材」,自然社科不需要外的助教材。弟弟表示他只需要的自修教材作用。察,我哥哥比弟弟更繁地使用自修教材,孩子的需求各不相同,方式更加活多。





此外,我也哥哥在程中有更多的自主,他自行安排的序度,且度在桌上。我他向我解他的,然後他自己著行,等他完成後,我一起,看看哪些部分可以行微。弟弟在校上注,回家後能完成任,不需要花太多。





些探索的,孩子自己更加了解,不有助於他上的展,也增他和的能力。





3. 失中的成



在孩子的程中,失是不可避免的,但重要的是如何面失,中得成步。孩子在考中失,我鼓他思考可以怎整,建立解的能力。





例如,考前,老始安排各科的小考。哥哥在考後,到房跟我:「咪,我今天考得不好,所以心情不好,打算音,然後晚餐後自己先去房,你我考生字,我也想再。」到番,我停下手的工作,哥哥一起坐下,他抱告他:「我很欣你能在失後迅速整,提出自己的救。」





我在他考生字,我提醒他不要偷看本。哥哥很地告我:「咪,我知道。和考是我自己的事,我做出的,必自己承果。如果偷看,明天的考也不出,成不好是自己。」我:「你得很有道理,考是你自己的事,我相信你能自己的。」





4. 式感自我鼓



在程中,孩子可以根自己的需求造一些小式鼓自己。弟弟在三年,因老他大量的作,他些作感到抗拒。一天,他定自己做了一「精神巾」,在作戴上它,我忍不住他做的原因,弟弟真地回答:「是心理作用,能鼓我,我更心。」





式感的行弟弟在程中更加注,且著提升了他的效率。原本晚上九半才能完成作,到在可以提前在八甚至七前完成。每看到弟弟戴著自巾真完成作,我是感到非常有趣。我也在「子的存款」光中回他:「很欣你能找到自我鼓的方法,你注的候,就能有效率地完成任,是你得到的!」







透日常生活中的耐心引,孩子逐步如何承任自己的,找到合自己的奏方式。看著孩子的程,然家很不容易,但是鼓大家要放心,眼光放在的未。唯有孩子自己的程,而不是透家督促,他才能真正培出自主性任感。





延伸~



小一起,陪孩子建立好



https://pse.is/88gjpq

Google新-PChome Online新


延伸
最新生活新
人生活新
行版
ubao msn snddm index pchome yahoo rakuten mypaper meadowduck bidyahoo youbao zxmzxm asda bnvcg cvbfg dfscv mmhjk xxddc yybgb zznbn ccubao uaitu acv GXCV ET GDG YH FG BCVB FJFH CBRE CBC GDG ET54 WRWR RWER WREW WRWER RWER SDG EW SF DSFSF fbbs ubao fhd dfg ewr dg df ewwr ewwr et ruyut utut dfg fgd gdfgt etg dfgt dfgd ert4 gd fgg wr 235 wer3 we vsdf sdf gdf ert xcv sdf rwer hfd dfg cvb rwf afb dfh jgh bmn lgh rty gfds cxv xcv xcs vdas fdf fgd cv sdf tert sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf sdf shasha9178 shasha9178 shasha9178 shasha9178 shasha9178 liflif2 liflif2 liflif2 liflif2 liflif2 liblib3 liblib3 liblib3 liblib3 liblib3 zhazha444 zhazha444 zhazha444 zhazha444 zhazha444 dende5 dende denden denden2 denden21 fenfen9 fenf619 fen619 fenfe9 fe619 sdf sdf sdf sdf sdf zhazh90 zhazh0 zhaa50 zha90 zh590 zho zhoz zhozh zhozho zhozho2 lislis lls95 lili95 lils5 liss9 sdf0ty987 sdft876 sdft9876 sdf09876 sd0t9876 sdf0ty98 sdf0976 sdf0ty986 sdf0ty96 sdf0t76 sdf0876 df0ty98 sf0t876 sd0ty76 sdy76 sdf76 sdf0t76 sdf0ty9 sdf0ty98 sdf0ty987 sdf0ty98 sdf6676 sdf876 sd876 sd876 sdf6 sdf6 sdf9876 sdf0t sdf06 sdf0ty9776 sdf0ty9776 sdf0ty76 sdf8876 sdf0t sd6 sdf06 s688876 sd688 sdf86