薄雪草事冷水坑生人文工作室 生活即是教育，我的教育人。 // 生活是我的田野，事是我的穿越，是我爬梳、重整的方式。 // 散落著行旅中的吉光片羽，生活中俯拾的琉璃碎片，自己也不甚定主的白，... 明，乎都是自身的察和的剪裁。回首，也自己的文字似乎建立在大量行的基上。 // 生活中免有些事情忘，特是一次自然旅行的，也可能是喜怒哀、感想、盼望... 滴滴，交成自己生命的。

1,000的鼓 20站台

Wan-Yu Meng

玉山薄雪草的FaceBook

本新台/部落格中的文作均由 玉山薄雪草 依法有其智慧著作，若欲引用或容，留言或直接玉山薄雪草接洽。

「我相信我所的往往是我不知道的我之所以是了未被的世界透我得以表。」 - Italo Calvino

「解境重要的是量你所站土地上的一切把土地的做改革下耐心、期地推不懈。」~ Wendell Berry

「我相信作材往往以某神的方式挑作家而不是作家在挑材。」~ 瑞秋卡森

「表你大地的立有一天你的子上面走。了拯救美的地球每人都的博物家、保育家、生家、保家。」 《大自然花》

「管心常往著世界上的度且在作品方面也不受地域的囿限但梭逐到家近壤垂手可得的知才是最有值的。」~理保卜 《子的信仰》〈序 田野和森林的言〉

丁路德金「我重要的事得沉默我人生便始失去值。」

『人若能如何都不得委屈，只家常便，人生免，仍然朝目加速，的人做什事，天下。 的人才配者。』

《想》
《想》是小五年作小朋友和大人的蝙蝠本，由玉山薄雪草助。故事由雪霸家公憩的蝙蝠查展序幕，中明了蝙蝠的徙、繁衍及自然界的生存法。 本的主角是一原翱翔於天的霜毛蝠，因天生缺，使陷入一困境...。透本作，小原真世界的故事改，助主角得到一天生缺陷宿命的解方...。

工作，野度假：子工作假期境教育
玉山薄雪草一系列期的境教育；透、行中反思，更多家庭一同，看化想法，境得更美好的可能。 (有本留言或息至台)

雪山植事物春秋：雪步道四季植物
玉山薄雪草查雪霸家公保育出版的科普籍。容化自雪山峰植物研究，透本的引，者於雪山峰步道沿的高山生系的四季特色植物，有深入的。

色摩天：雪森林四季的秘
玉山薄雪草助雪霸家公保育出版的科普籍。容化自雪憩昆群聚植物花物候研究，透本的引，者於雪中海拔原始森林垂直分的昆植物，能有深入出的。

行走，藏：山情的
玉山薄雪草的子山行自然。
入民100年「立文」「文好推」。
入民101年第三十六金鼎「童及少年」人文。
民102年第一「芽」境教育良初入。 (有本留言或息至台)

芽教第六期：源永，「海」有
玉山薄雪草中民境教育的期刊。容集了一系列探海洋源永的文章，是有心事海洋境教育的教佳的教考料。

踏著落前行
玉山薄雪草的山行。十年，有者仍本情有，只因是玉山薄雪草最初的子。