四月逢童到，想起以前童收到物，但物富的在，比起不得喜的物，孩子更需要的是心的滋。代人步急促，眼睛看的、心想的，都得短而，人也得短且，老一的人「一代不如一代」，或以「草莓」、「水蜜桃」等物比喻年人，但反童的培，我於家的幼苗其有花太多心思，除了予外在物，在其是很空的（大人自己都很空，又怎能富孩子的心？）。
其，在童年期最珍的莫於那份真源源不的意，所有天行空的想法，而新，而有趣，我的生活注入活水，只是大後，就消逝了，所以在童年期更要好好珍惜保存能力，用文字留存下，可以，可以流，尤其是，是精的文字，具美感意境，以律人易於，但在已很少孩子童，甚至也很少童（最有可能到的地方是本上吧），於幼蒙，是件可惜的事。
在台有多卓越的童文家孩子作童，在1977年4月4日童，台第一本童刊《月光光》立了，有多炙人口的童作品，也一一呈在世人面前，若真心，童不光是小孩子的，就大人也得有趣味，甚至有些暗藏著的深情愁，或是警惕深意，其值而易。
以下特首自然相的童，除了一些典之作，也有一些具有特意味的作品，具了形、音、的特色，像詹冰的是以面呈，令者勾起生活，更有趣味。因此童不合孩子，也可以延伸孩子作，他在生活多一些停留，在心上也有所成。
1.〈小蜘蛛〉
要黏住小蚊子的尖嘴巴。
要黏住小的小翅膀。
蜜蜂姊姊小心呀，
可到我送蜜糖!
把落花吹上我的，
露水把珍珠上我的；
最漂亮的呀，
是我的家。
2.〈七彩的虹〉
接了太王的大除的命令，
小雨就都坐上跑著的，
跑著了天上的廷。
他稻田和小河加足了水，
他的山谷洗了澡，
就又洗了清道夫永也不完的城市，
也洗了的了土的天空。
太王了他真能，
就送他一美的彩，
那就是在明亮的雨後的天空中的
、橙、、、青、、紫的七彩的虹。
3.〈夏夜〉
蝴蝶和蜜蜂著花朵的蜜糖回了，
羊和牛群告了田野回家了，
火的太也著火子回家了，
街亮起向村道晚安，
夏天的夜就地了。
了！了！
山坡上地爬下了。
了！了！
椰子梢地爬下了。
撒了天的珍珠和一枚又大又亮的。
美的夏夜呀！
爽的夏夜呀！
小和小在睡了。
完了老祖母的故事，
小弟弟和小妹妹也上眼睛走向了。
（小妹妹她成蝴蝶在大花忽忽西地，小弟弟
他做一在色的大海游水。）
睡了，都睡了，
朦地，山地睡了！
朦地，田野地睡了！
只有窗外瓜架上的南瓜醒著，
伸了藤蔓地往屋上爬。
只有色的小河醒著，
低地歌唱著溜的小。
只有夜醒著，
竹林跑出，
跟著提的火，
在美的夏夜愉快地旅行。
4.〈影子〉 林彰
影子在前，
影子在後，
影子常常跟著我，
就像一小黑狗。
影子在左，
影子在右，
影子常常陪著我，
它是我的好朋友。
5.〈花和蝴蝶〉 林彰
花是不的
蝴蝶，蝴蝶是
的花。
蝴蝶是的
花，花是不的
蝴蝶。
花是蝴蝶
蝴蝶也是花。
6.〈山路上的〉 詹冰
蝗的大腿
蜻蜓的眼睛
蝴蝶的翅膀
7.〈斑〉 林良
每次到物，
最想看的是斑。
它全身都是，
有像西瓜。
那些有多少？
著去它。
想到一半，
就已昏眼花。
8.〈柳〉 林良
青青柳
又尖，
柔柔柳
像。
燕子
小剪刀，
剪啊剪啊
剪不。
9.〈夏天的池塘〉 林良
蜻蜓小，
夏天特忙。
大大的荷，
作。
荷花模特，
夏天也很忙。
荷作伸展台，
展示新款的。
10.〈秋天的信〉 林武
秋天要大家信
用子做信
差
差想偷
想一地方
就把信一
有的信，落在松鼠上
有的信，掉在青蛙身旁
路的雁，也了一回家
池塘，草中
到都有秋天的信
小物才忙著冬
11.〈一〉 七星潭
一子
一泥土
一整理
一望
一那
一雨水
一等待
然後
一朵小花
12.〈冬天的〉 林隆
窗外的木不停地著，
以他很冷吧？
仔的瞧瞧！
他的，
不是抖。
他著，
不停地著，
彷屋的人：
出吧！
一，就不冷了！
13.〈雨中的子〉 林隆
色的 一的，
什碰到我身上就水了呢？
落得那快打得那用力，
什身上有感疼痛呢？
那人又在哪呢？
好舒服啊！
要感呢？
子 起一，
著，
在思索。
14.〈蝴蝶〉 岳
蝴蝶指著相的毛
大叫：
「死我了！」
告她：
「是你小候的照片呀！」
15.〈海的日〉 杜琛
活了近百，
出大家不相信，
我始背著一本——
用盔甲做成的日，
漂流在浪的海洋。
活了近百，
出大家哭笑不得，
我的日上刻著:
大六千，
李阿富三千，
王憨千，
念一仟，
蔡仔八佰，
神明五佰，
...................
密密麻麻的「名人」。
算起大家一跳，
我的日最昂，
前前後後加起，
值起元。
每次莫名其妙的被抓上岸，
又莫名其妙的被放入海，
被抓的命改，
只是日的身又了些。
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