孩子,表在滴滴的生活中
From : 新手父母-子教育家
孩子,表在滴滴的生活中
不是表在你的,不是你想到孩子就可以孩子,不是的。表在你的每眼神、每作、每姿、每想法、每意中,它表在你滴滴的生活中。
我要的是,是一。不存在我的在,因我看不到;也完全不存在你的在,你也看不到;但是我接,是彼此的我看到了。
「你孩子怎?」不是。
「西你怎又弄了?」不是。
如果孩子做了一件事,你拉著他的手他:「你,但是事情不可以。 」是。
如果你的力大,自己始脾,控制不了自己了,你孩子:「在情不好,需要去理自己的情。但的情跟你有,不是你的。是因工作的力。 」是。
所以,都是滴滴地表在生活中。它不可能抽象地藏在我的大中。
你孩子:「你怎穿件衣服啊? 」
孩子:「我喜。 」
你:「件衣服不好看,不穿,直是小流氓的穿著。 」
不是,是更你自己。你不能用你的孩子服於你的目的。
你看到丈夫不回,孩子:「去,叫爸爸快回,去跟他。」
不是,你是在利用你的孩子做自己的事。
生命就是在滴滴的生活中被造就出的。
你的孩子大後怎,就依於你滴滴的和他生活的情景,而不取於你大中的某一望。所以,所有的望都取於你在跟孩子交往的程中如何去做!
如何跟我的孩子相,是所有父母要的主。
我做了的教育,深刻地感受到,中人不善於表,我是存在心不流露的。但是今天,必表出,必表在作中,必表在跟孩子每一抱上、每一眼神、每一感中,童才可以收到。否,他收不到。
孩子,孩子成他自己
在情了,的情是,童形成自我的候,父母不他形成自己,而是告他,也不,那也不好。你不能成你,你要依照、爸爸的心做事情,助、爸爸形成「、爸爸」。才是你的使命。然後,人到十八的候,他法自我中走出,他依在自我中心,父母就怒不可遏。
父母有什可怒的,是最的因果,只是大人太健忘了,也可能是太了吧! 真正怒的是孩子,他已以想出法了。
大家能看到周的很多成人,永都是自己的角度去考,那是因他有自我中走出,他依然有建起自我,他就一直於五 、六的。一的孩子如何自己呢? 而父母、老或是家基本上法在你成人後你,是一酷的。你就有了不自知的抱怨和仇。
一根本未走出自我造的成人,就永抱怨和仇,
抱怨是孩子的,
仇是法自我造的焦的外在表。
「我之所以做得不好是上司的任 」
「我之所以不幸福,是你我不好,你害我不幸福,如果我重新找一,我就有幸福了」
「你主管很,都是你不好我才成」…… 你永都在抱怨人。
上,你什候抱怨人呢? 六以前你抱怨人。小孩子的望不到足的候,小朋友:「我打死你」、「」、「我打死你」。大以後
就不敢打了,要一打,人以你有毛病啊! 大了以後就成「都是你不好,是你致了我的,我之所以都是你的原因」。我只不把一六孩子的作了一下。就是人有自我中心中出,他不可能有自我的望。
所以,造和形成自我很重要。破童在的力,成人的目的服,就是犯罪。因,的教育致大量的社。因此,我要高度察我自己是不是孩子在按照「我」的意在成?
心理家和教育家,四十的候,人的成才完全,一循到四十完成,生命真正的意才重新始。人於始找真正的意究竟在哪? 生命的意究竟在哪? 而不是的意究竟在哪,就是人成的一里程。
因此,我要的是,生命有一本性,就是他需要按照自己的意思考,行、成。他到地球上,就是的,就是自己化的,而什在他不了呢? 什他不求成了呢? 因在他小的候,成到某一段,大人把他掐住了,停止了。
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