有我教的孩子（他小的候），在中了一篇於「翻」的文章，其中我「不再自己探索生活，而是用人的方式度了一天又一天，慢慢失去了自己翻周遭一切事物的能力」段特有感。
他到，他小的候，一拜竟然有四天有人交作，而最令他疑惑的理由竟然是：「我昨天去安班」或「昨天我爸不在家」。
第一次到理由，他很，因他每人自己分的事要有任的度，只是的，因家的和安班的依而生重大的折。
他：「我年的孩子，大部分都是像被照的小小孩，依成了一，逐得理所然，也因不再自己探索生活，而是用人的方式度了一天又一天，慢慢失去了自己翻周遭一切事物的能力。慢慢地，多於自己的事也漠不心……」
不只是在的孩子，很早以前我的上一代、上上一代甚至更早，大多的人也是育孩子的。很多父母叫孩子「有耳口」（我阿也句，所以我小候就不喜她，制裁的不需要尊敬尊重，而且大後察，果然她子晚都很苛薄，不只是我），父母定的事有意就是忤逆、是不孝（即使孩子那意思仍被，更毒的父母加油添醋『放送』左右居知道），於是乎，些孩子即使大成人，也就不明究理的有模式待自己的孩子，一代一代承下去，也太悲哀了吧。
很多子文章到，父母剪孩子的翅膀後，又怪孩子不懂得翔。的那是父母的，但我不能拒翔，或是了翔的想望。父母的失不是我失的理由，翻父母的教育，自己教育自己始。教育自己，是自己的任，但如果自暴自、自甘落，那就不起自己了。
家庭背景如何、有父母…孩子，你一定要自己有以下些能力：
一、辨是非的能力
使家庭予你偏差的教育，但在校的教育有家庭教育相左的候吧！一般，孩子生「家教的是那、怎校老要我」的混，然「混」可能因的一方而孩子的思想回一（家的or校的），但有自我意、自我思考的孩子，在突中去琢磨、去衡量，最得出自己同的答案，也就形成自己心中的一把尺，而非任何人放在你心中的尺。但也有得思考或是懦弱主的孩子，就放思考人叫他怎做就怎做。
二、保持正的心的性格
外在境（家庭、校或社）如何地企行灌你扭曲的思想，你也要有守抵抗的勇，才是真正善良之人。有了勇，取行，守住那份正心。
三、明活的
想保持上述正的心，除了的性格，得有明活的，不然很容易硬碰硬，就算有也俱，但我要珍惜自己，所以自己的能力很重要，而我的思想除了要「正」，要「活」，才能想出好子找活路，在混沌的世界下去。
四、予暖的能力
份暖，不他人，也要自己，尤其身危、陷入低潮之，有人予你暖，自己也要成「自燃」，而不是那有人暖就自甘落、就不行了的人，那的人就不立自主。有的人即使身困境，不自身不落，他人，予他人暖，生更多正向，甚至能反到自身，自己更大，的人真的很棒，也是值得尊敬的人。
在社上，人人的，一就可能我的人生，如果我不想被的被人扯拖拉，自己一定要有力量。以上四是基本力量，就算你的父母有教你，或是他自己也有，都，只要你想、你意，是可以得的。
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