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1,633的鼓 10站台

生的文章是人的，如果著他下他生命的故事，你每生都有的心，或者心中那不曾被掘的暖。

告孩子怎做，不如孩子教教我，孩子上的，或者在作文本上的回互，我方都成了，因看了不同人的心世界，是一趟很奇妙的教之旅。

教案想法：
目：以生命教育起，生能生活中的有深刻，中到道理。

方法：
1.客思考：把生生活中遇到的，本的第三者角度，回看自己的生活。
2.生活：想生活中相似的事，以本的情方式下。
3.自我省思：本的道理，活用在自己的事情上，助下生活。

激：我告生，你把生命中到的道理下人分享，就不只是是作文，而是在做善事，因你把好的道理告人了。一完，生作果然是充了力。是那堂我突然想到的想法：邀孩子一起作，分享生命。

本：《好好阿迪》

◎作品：人朋友_六上冠(真故事)

一段友，在老的理中始怨，局是孩子在不公平中，退，修正自我，交到好友。

我到，孩子在同之的友，不是我可以去完全插手的，有旁，他自己在突中整自我，反而 各自的生命有所成。我所要做的，就只是的引生去看他有看到的一面，他有更的野去思考人生。

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