豺民 作者，英文者。曾得台北文散文，花文散文首，梁秋文翻，石短篇小心得徵文大特。作包含《我是拉拉【青少年版】：一位因取教育而改了世界的女孩》、《反四制》、《有七名字的女孩》、《黎明前我你》、《暗夜的泳者》、《未出生的孩子》、《治力》、《我你走》、《漫原要看》、《背叛的幽》、《野仙》等共十八本。作曾刊於人福、中知子、自由、教育部人子等。 合作、活邀、邀稿，寄信至luketsu@gmail.com。

943的鼓 16站台

一九九四年，二十五的菜老艾琳古薇（Erin Gruwell）踏了二○三教室。父曾美民的她，年前曾在上看「洛杉」暴的面：四名被察官起，涉嫌用武力逮捕一名黑人的白人警察判罪，致上千名拉丁裔及非裔的美人上街抗。的她本就於法律系，但想到等自己成律些青少年已晚，因此就定改老助青少年。然而，主任位血教太多信心。

初次上，同，半是因有堂英文放在眼（其中一女孩子必在事管理的「震撼」（Boot Camp）上之一），半是因他也住在很的地方，得搭九十分的公上。自我介才束，班上同就吵了起，她的第一堂於是就在哄哄的情之下草草束。

主任找班的要教四班，共一百五十名「放牛生」的她。位要她心，因些生由於各原因而慢慢不上，她不再有生，自然迎刃而解，然而一番，反而激她想要更努力得生的肯定，古薇的丈夫也支持她的做法。

在意外得知班上乎人知道「大屠」一的涵後，她定群都被人、身旁都有人被看守所或、都有朋友因派暴力而生的生打破彼此之因色及族而下的防心，用日下自己的心情。而除非生主日放她置在教室的中，表示想要古薇看，否她不去偷偷生的日。

校不支持古薇的教法跟，她只好利用去豪店跟斯百兼增加收入，好生看，生出去外教。她生了青少年黑小、《安妮日》（Het Achterhuis）、《莎拉塔的城日：塞拉耶佛烽火》（Zlata's diary: a child's life in Sarajevo）等，校外教去了展示太人受迫害史的「容博物」（Museum of Tolerance），後更大屠存者及忙藏匿安妮的梅普季斯（Miep Gies，她同也是安妮日的者）面。其中一名生季斯：「是我的英雄」，熟悉他每天生活中要面多苦的季斯回答：「你才是英雄。你每一天都是英雄。」

一天天去，些生成了一大家庭，比生家庭更密的家庭。他的成越越好，也越越懂得恕他人、善待自己、做的事。然法律定年不的老不能高三生，但在教育部後，定破例古薇任群高中生的英文老，她能花更多陪些孩子，也些孩子能有一更美好、更和平的未。

李察拉葛凡尼斯最早的印象，自他於一九九一年撰的第二部本《奇幻城市》（The Fisher King）。想起年，在念小的我其不是很懂影在演甚，但我那已是大人的老爸也不是太懂，只因是威廉斯的影才我院，果父子一，我只街友、合唱及最後在草皮上全裸看星空的面留下了印象。多年去，直到我後上了美文概，了跟瑟王有的，才略知一二。而之所以作出一部合了底奇幻手法的本，或跟拉葛凡尼斯的父是程司及他有大利血有：身居都市底的移民在色、腔相上是惹人注目，之而的歧及差待遇自然也少不了，尤其在美一族的大熔之中。可能也是因，拉葛凡尼斯才「自由手」（Freedom Writers一在影「自由作家」，的「自由手」取自中本《街日》（子天下，2008））的故事念念不忘。他花了六年的去募，本也改了二十一次，影公司仍以「找不到行」的理由拒出，直到曾度得斯卡最佳女主角的希拉蕊史旺定本片女主角，《街日》才得以被拍成一部影，利用不同的形式去述故事，而去打更多更多的人。

因片的限制，加上影必要有一明的骨，相於原著，影版《街日》能提的西有限，但仍能一些底移民後代的生活：他的父母了追求更美好的未而用合法或非法的方式入美，然而宗教、色族造成些新移民後代之的隔，端未止息，容易取得的毒品及械些青少年一都是天生的黑成，刻刻都在跟其他族裔地，人在或在校都一，致常有青少年乃至於童因派暴力用意外而命，而些立由已久，早已人得其根源，一如《密茱》中的大家族之的仇恨。有段文字令我印象深刻：我我的高一生，他得自己能不能利，他：「？我都不知道自己能不能活到十六生日！」某些孩子，死亡似乎比更加近。［…］社，他只不是街角的另一具、另一字而已，但些字的母，他不只是字而已，而是更多不幸早逝的生命、更多的花，例如那些放在他上的花朵。

影自然也控了自白人的歧：「一切都跟色有。你的色定人怎你，有些人因色可以所欲，白人自以可以治世界。［…］因不爽，他可以做各事情，人性命，破家庭，因他是白人。」影片始，主任更族融合政策他「失去了」百分之七十五的好生。少族裔成了怪罪象，一如主任跟生完全只注意到女主角脖子上的珍珠，因白色就是目光焦，白色就是正。成升率的影校的招生，但其聚焦於那些失去的「好生」，是不是更把目光放在「如何提高有生的」上呢？

可惜真朝方向著手的古薇被校方及其他部分老破矩的滋事份子，最投入的教被抑成了好大喜功之徒，甚至有流言她之所以能得金士人之一的杜川的支持，乃是因她是他的情！於是又一次看底守的可怕：在些人眼中，所有的新突破都形同覆。然而如果有改，何今天的你我？人的化史，不就是一步步去覆、修正的已知？

「我的教育系建於工的制之上，也就是生的概念。你把他推去，你他，你他分，如果他的表不好，那就他置。但透部影，我想的是，天底下有不受教的孩子。教方法百百，不只有的教系所能提供的些方式。如果能保有性，老有的自由，予以支持，那就有更多的孩子得到注。而如果意外面那些具意又有情的老，他著的改。」拉葛凡尼斯如此道。

《街日》其他教育影的大不同之在於，它得以知道真正的教育其是向的，如果不是去去聆，古薇永也不想到眼前群住在美的孩子竟然跟的年人著相似的生活，因此才而以大屠的籍作教材，藉此教他恕包容的重要性。唯有包容，些「看的比葬者」多、肥胖、、曾被暴、曾眼母被打得破血流、曾露宿街、罹患障、症、酗酒、有毒、努力想融入同的孩子才能知道每人的人生都有自己的困境，使色、族、宗教不同，皮囊底下的都是一有故事的、需要被理解被聆的。唯有恕，人人之才能著放下，著共。但正如曾於一九八四年和平的南非公首位非裔大主教戴斯蒙．所言：「所恕，非要求人忘，相反的，是重要的，如此我才不的暴行再度生。」藉由的恕恕他人自己，生也得了面去及下困境的勇，努力完成金恩博士的想：「我有一……黑人男孩女孩和白人男孩女孩可以情同手足，手。」黑白色彩虹七色，世界上所有已出及出的色，因我其都是一家「人」。

一九六七年四月，一位名朗斯（Ron Jones）的高中老了要解何德人民能接受粹的行，而在自己的堂上以「第三浪潮」（The Third Wave）之名再了法西斯主的人可怕之。二十七年後，古薇在堂上教了一群小黑份子如何逆局，恕包容，而改自己及友的人生。同在加州，同都是高中老，我看到了教育截然不同的面貌，也看到了子人的可塑性。大的善大的存在所有人的，任何人都可能一步步改未。透互相理解，透彼此鼓支持，透一不受限的、忱的心，堂的老生能改堂外的世界，手起一更美好的明天。

（原文刊於教育部人子第86期） 

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