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366的鼓 1站台

我愈愈，以我的程度，要4的子小，得用去不少心力，我於得承了！去年八月告17年女生涯的我，接下了人生新挑！
小乎一整天停下，然有能注能投入，但事情切得很快，一聊，他排遣的方式，可能就人很「吃」，他真的拿起形大管像筒的水柱，出一大水在下的衣服上，你了喃喃「怎在衣服上」，正腰拾，他立刻再上一管在地板上，然後哈哈大笑溜浴室，好像在回我「衣服不行，不然在地上好了」！
你只能幸那一大管水不是直直射在你身上！
持孩子不打不的我，也得常吸收新的知，上4孩子有向：得事也不是不能做，做了，天也不塌下。中作者其可能的安慰父母要熬，美好的定期！
我不知道小算什期，或有有期，但我日子都好些然是必的，不然生活下疲於奔命的父母很不是忍耐、的！
於是我始有知道，即使他看起有事在做（他是找得到事情做，我以事可以去忙自己的了），也得精的分辨他是不是要始不耐了，或是他的是不是始趣了，然後，即提出下一子，或者，他在的添加玩法，像是捏黏土，可不能自己去捏茶（可以捏，但不能自自的捏去），要著他捏的恐印，提做恐蛋、海椰子、海、躲雨的洞穴，就是他的恐的段拿都捏一捏！
之得一直注，不然也他就要大叫「」，有像是意地叫，或者，做些似上述人，且必善後的那累在後面的事情！

＜跟他一起玩＞耍花 移注意力
有候一整天做得不，有候那利，我得提醒自己，那重啦，小胡玩起的候，不能拿出道理那一套（要，切忌得太正），最好著忽略那些快走的行，可能，子快速著，好往下一卡（的）前去！
今天，算是不的一天，切菜都邀著他一起，不是意弄玩具或影片他，而是授命他助手，得工作弄得非常正式，似：我需要一助手，如果有人能表得很好，受邀任助手！
然後得真的一像的大，解房的工作原，教他切菜，放手他切不能碎念，掌握就美，一字一句都要有架，比方：助手，忙加水！
傍晚洗完澡，我提在床上玩（主提也是要），我心了一下，竟形金很神奇的合回汽，我很的（其是有故弄玄）：「我一，我意教一意真的人，有人？」
多次摸索的是，不要一情的去邀（孩子不是喜被安排的人），得等他上！
然後我心教他，得很有的子（以增加件事的趣），可惜他明，弄了下就了，要耐著性子的，有他快溜（或者是他上了，或者，不神，或者他「知道就好何必做」）！
後，天算是老天保佑，我有源源不的子。我拿起吹打算他吹，他怕吹的音，一向不吹，我忽然想到全其美的法，拿起吹，打，一大叫：沙漠的暴了，超的，呼～呼～呼～一做出逼近攻的，一趁，千不要一形金啊，暴最怕形金了，金很被吹倒！
小果然受到的指引，快速拿起形金：我不怕你！始力的汽合回金，我持的行，一叫一喊怕，吹他跟我的都吹乾，他忙碌的手上的玩具合完成！
然，最後我很趣的我的暴了金，而小玩得很高，甚至拿起平常害怕的吹也玩起暴！
40孩子真的不嫌太老了？OMG……
我很定因有小，我多活年，字有孩子的人比起孩子的人要年，因意志力、力等各方面，都被磨了！

（ 本文自由 家庭子版 文／淑惠-作者暨新手全）