特殊教育障《子好文分享》＠＊理特尚卡教具屋咪blog＊

2009-04-05 16:29:42| 人39,745| 回0 | 上一篇 | 下一篇

特殊教育障《子好文分享》

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文／李淑娟

家有特殊需求孩童的家，以永不放的心力，求各管道的支援，孩子的未一定有路，必有一番不同於他人的成就。

印度影「心中的小星星」，以一小三年念了次，始法升的男孩主人翁，在父母都不了解他有「障」的困下，幸地在後，遇到童年也「障」的老，跟上度、才。

在台社，「障」也一不容易被，我任小室的表嫂，有一位多年的好友，了要照有「障」的女，牲了定的工作，全心全力陪在女身旁，求各特教源，跌跌撞撞，不跟老、室通，永不放地陪伴女在求路上努力。

位年18的女孩，初也是在念小，因每天功都做不完，母察她的困後，求及源助，校功的份量，且小四、五年就以作文；程中，孩子的父管身精英分子，仍以理解女的，夫的婚姻也受到很大的考，女孩在台念到高中，目前往美接受特殊教育，但依然要接受言改及境的考。

表嫂以特教老的，鼓育有特殊需求孩童的家，必以永不放的心力，求各管道的支援，且要持之以的，台的特殊童不寂寞，孩子的未一定有路，必有一番不同於他人的成就。

＜多察＞有看有懂因有障

何「障」？在「，你可以再靠近一」特殊教育考版本中，於「障篇」是解的：

※「我有看有懂」的孩子：「困的障生，常有省略、字、替、次序倒、念字、慢不流、法找出文章情前後及重的障。」

※「我字有困」的孩子是：「困的障生，手眼差，字容易出左右上下倒、字比例，外型不易辨，空安排不佳及文字表困等象。」

曾有媒一位「障」的孩童，他的都是由母口述的方式陪同，有本容音起，再放出。孩子了能立，然力正常，但加上盲人字的方式，助自己。

北市政府社局「早期育通及介中心」社工指出，「障」的童在中文，出左右倒的，像「障」字很地左右反，「目」成「日」，容易跳字。

但提醒家，有的孩子也有可能只是低年基打好、注力不，只是上的。

＜找援助＞先做估怕

「早期育通及介中心」社工表示：「障」的孩子在前（幼稚段）由於未始及，通常不易被察，除非家常陪伴孩子等相活，才察到孩子的。

所以通常多半在入小之後，因簿常漏抄、老交待的功法立完成，而孩子又不是不心的下，由家、室後，有管道：

家孩子到生局指定的院所，做展的估。

校室提出定安置申，以利校安排源教或相巡服。

「障」的估可先，童心智科或健科，父母做什的心理建或？

特殊教育不是只提供智力方面有障的孩子，有些孩子是自症或注意力不足症（ADHD）……等，在展上需要某方面助者，必找出合孩子的方式予，否孩子有某些上生困。

社工建：父母遇到孩子有任何障，的求助，不要因害怕孩子被，而裹足不前，延孩子的金治期，因存在，但最怕的是自己孩子陷入扎，而孩子失去有的助，家必先做好心理建。

＜我＞些管道孩子

前的孩子可洽各市早通介中心。

入小之後的孩子可洽教育部特教小／北市立教育大特教中心特殊教育：（02）23896215（服：周一至周三10:00-12:00，13:00-17:00周四10:00-12:00，15:00-17:00 周五10:00-12:00）

●童年有「障」困的名人：

因斯坦、文西、迪生、卡索、德迪士尼、尼戴蒙（流行歌手）、阿嘉莎克莉蒂（知名神秘小作家）、姆克斯。

路服：http://Speccen.tmue.edu.tw

(本文自”自由”文章)