男孩愛穿裙子，女娃討厭男生，該擔心性向嗎？

父母困擾1

Q 兒子五歲，看到女生穿裙子、褲襪、靴子時，會說他也想穿，父母該如何回應呢？

當兒子想玩女生的玩具、穿女生的衣物時，許多父母會擔心他的性向。事實上孩子對「性別角色」的刻板印象——如男生應玩男生的玩具、穿男生衣物，是逐漸形成的：先認定自己是男孩或女孩，再認知到性別是「不可改變」的特質，最後才進入社會化的過程，形成這種刻板印象。

因此，當男孩提出這種要求，可能是好奇，並不表示「想當女生」。建議父母在協助孩子時，可以採取探索、認同與增強三歷程。

首先，用開放的態度協助孩子探索，「你覺得男生比較適合穿裙子還是穿褲子？」這時，不妨讓孩子與父親舉辦一場「服裝秀」，試穿一下女性的衣物，同時邀請其他家人當觀眾，製造戲劇性的「糗」樣與笑點。在輕鬆的探索過程中，卻能暗藏「引導」效果。

從觀眾的評價、從父親有別於平日的裝扮中，兒子的內心反而獲得某種「認同」，即「男生應該怎麼穿，才是最恰當的？」 最後，當父親與兒子準備穿回自己性別的服裝時，可以替孩子穿上較為「正式」的衣褲、拿出相機拍下他的帥模樣給予增強：「嗯，媽媽覺得你們穿男生的衣服很帥！」透過輕鬆的互動達到潛移默化的學習。

切勿對孩子的「好奇心」感到焦慮，甚至於責備或禁止，這對他的性別發展沒有幫助，反而造成他內在的衝突與矛盾。（莫茲婷 格瑞思心理諮商所所長）

父母困擾2

Q 為什麼兩歲女兒只喜歡和同性別的孩子相處？長大後會有性向問題嗎？

兩歲的女孩傾向只和其他女孩玩在一起，是正常的發展現象。孩子大約從兩歲開始建立性別認同的概念，知道自己是女生還是男生，並且開始出現典型的、屬於自己性別的行為模式。這個性別差異會反映在選擇友伴、玩具及遊戲方式的不同偏好上。

小女孩在遊戲或互動時，會開始呈現出一種安靜、利他、合作的行為模式；小男生則偏好獨斷、打鬧、粗獷的遊戲型態。這兩類社會互動模式，基本上是很難相容共存的。

因此，小女孩和小男孩們在一起玩，會逐漸感到格格不入，同時也會有不愉快及無力感，最後，她們往往就會避免和男生玩在一起。

所以不論男生或女生，都會偏好和同性別的同儕在一起玩，這種現象在小女孩身上又特別明顯，並且會一直持續到小學階段，甚至還會變本加厲的對異性採取一種嘲笑及不屑的態度。女孩子的同儕關係比較親密、穩定、彼此信任及忠誠；男孩子的同儕關係則比較傾向於和一大群男生在一起，從事特定的活動或遊戲。

直到孩子成長到四、五年級，準備進入青春期時，才會開始對異性有浪漫愛情或性方面的興趣，這種性別隔離的現象，也逐漸不再那麼涇渭分明。當到了這個階段，我們才能從旁觀察，讓孩子心動的對象是同性還是異性，來判斷孩子的性向。

所以，在青春期前，孩子與同性朋友之間的親密友誼都是正常的發展現象，父母不必有同性戀的過度聯想。（張黛眉 天晴診所臨床心理師）

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