《臺中學．雙語》雙語教材！從在地出發，讓英語成為生活的一部分

語言是溝通的橋樑，更是探索世界的工具，臺中市大力推動雙語教育，為提升學生英語力，自109年推動雙語教學計畫，參與校數由51校，至113年增加到231校。在質與量的提升下，希望雙語教學普及化，因此特別編製雙語教材《臺中學．雙語》，以城市小旅行為主題，結合臺中獨特的人文歷史與地景美食，讓學生在日常情境中學習英語，自然地提升英語力。

《臺中學‧雙語》的理念是以「城市小旅行」路線規劃學習任務，彈性串聯臺中市各區文史、地景、產業與美食，運用關鍵提問引導學生探索思考並融入雙語應用。在112年完成八條主題探索路線分布於本市四大行政區，透過學習任務的設計，貼近學生日常食、衣、住、行、育、樂的生活經驗，讓英語成為生活中的溝通工具。

《臺中學‧雙語》發現生活中處處有英文

首批使用《臺中學‧雙語》的老師觀察，這套教材對孩子最大的優勢在於「生活化、在地化」，學習的過程中不是要額外給孩子全新的英文知識，而是帶著孩子發現生活中處處有英文。課程設計讓孩子走出教室，實際走訪當地文化特色景點，並在過程中觀察生活中常見的雙語標示，讓英文自然融入日常，建立孩子對英文的好感與信心。

《臺中學‧雙語》讓語言學習變得生活化

以大肚國小來說，在《臺中學‧雙語》的課程裡就實際帶學生前往鄰近的大肚車站用英文購票。大肚國小張翔淵老師坦言，從課室教學轉換到真實生活場景，學生第一次面對陌生環境難免會有點緊張，不太敢開口，但幾次下來，就連平常較害羞的學生，到了戶外，面對真實情境，都能自然用英文與人互動，這種落差讓老師感受到「當孩子有了成就感與自我認同時，學習動機也會自然提升。」《臺中學‧雙語》不只是英語教材，而是提供給孩子一次次用雙語探索世界的機會，也讓語言學習變得更貼近生活、真實而有趣。

學生：《臺中學‧雙語》很不一樣，很有趣！

《臺中學‧雙語》引導學生覺察在地日常生活中處處有英語，還能對自己的家鄉有更多了解。實際參與的學生提到「真的很不一樣，很有趣」，像是發現很多課堂上學到的英文單字出現在生活周遭，如：Ticket、Station等，心中會浮出「我真的認識這些字」的成就感，讓學生默默加深對於英文的印象。同學們開心地說「覺得不像在上課，比較像出去玩，還可以學英文，很棒。」顯示出《臺中學．雙語》成功發揮其核心價值。

用英語與世界對話 創造無限可能

《臺中學．雙語》透過教材與真實生活情境結合，由在地出發引導學生認識家鄉，在雙語學習環境下，培養學生具備跨文化溝通能力，擴展國際視野。讓英語成為生活的一部分，幫助更多學生用英語與世界對話，創造無限可能，從臺中出發，連結世界。