淡大葛昭校身心障生暨家面面交流 需求建

墨新｜者石／合

【曾晨淡水校】淡江大特殊教育源中心10月1日中午1210分，在114年度第1期「身心障生暨家座」，由校葛昭主持，教、生事、及生念等相位代表出席，透意交流，生家的需求建。

葛校致指出，本校期致力於造友善的障境，因此吸引多身心障生就。本期共有239位身心障生在校。淡江亦全身心障甄的最大考，全考生的三分之二，凸校施服受肯定。接著提到自己已25年此座「特殊教育推行委」，生家意，落在校源中。最後校以「特殊教育源中心」作身心障生位，持在、生活、社等面提供多元支持，透定期召座，不能各障，更能生及家面面交流，「只要是校有能力做到的建，我都速且全力地完成。」

各室告中，介部的窗口及服容，涵社活、助、住宿商等源；明修申管道，指出除於所宿舍置修QRCode外，「淡江i生活」的「修便利通」亦可即通追度，提供SOS求救、障所急求救等施，保生在突下能得即助；生念介障源室及相施，以及提供子、子期刊等富源，方便生取得，承也可提供即助。

特教中心一步明配置，目前共有6位教，分各系所身心障生。在面提供特殊考申；生活面提供行助、住宿安排助金申；心理支持方面，一至五皆有教值班提供商；就上每期提供工，台、景科技等企合作，建立服制。此外，本校合高教深耕，烘焙手作、模面演等程，助生累，持推身心障者利公（Convention on the Rights of Persons with Disabilities, CRPD）精神，定期教生知能研，深化校的特殊教育意。

分享由特教中心永欣，以「我的源」，明教育段用的特教明，以及社福利源用的身心障明者及源。同明大生大一至大四的生涯任，指引未方向，合校各源，助自己成。其中特「家庭家是生重要的陪跑」，期家陪伴鼓孩子多方，同提醒生「成只是入券，能力才是一生的票」，勉大家在大段累就所需的核心能力。

合座中，生家言，提出椅出教室的度、上下梯安全性、宿舍障境改善、特教中心更名原因、生私保、出前安排等具需求建。相位其逐一回，承持化校境源，身心障生打造更友善的生活空。

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