之一：注音符高明之
日前一位在日本教的台老，她拚音用注音符等等，我奇？
近，我也重新反思台注音大的我，在教授，除了擅的注音符，（得像外星文符？？？有人形容）使用拚音，程常常卡住，筋反一下，尤其是母和介音部分。
但自在外藉生音，「去」校，「」校？什？想著，原因：
字 注音 拼音
ㄑ=q ㄩ=u
ㄔ=ch ㄨ =u=ü
以上你，ㄩ和ㄨ 在拚音都是U 。
因拼音：「ü」「j（ㄐ）、q（ㄑ）、x（ㄒ）」拼，去掉「ü」上的，但音仍然是「ü」。
若是用注音符系，ㄩ和ㄨ不同音，也不有相同符有二音，所以不拚。
「j（ㄐ）、q（ㄑ）、x（ㄒ）」没有和ㄨ （=u）拚，只有「ü」拚。
生ㄨ （=u），要 q 拚，不出；自然出 cｈ拚的音。
如是，舌出 「」。
：
ｑ是舌面前音（舌但送），音舌近硬，流受阻後放。
ch 是舌尖後音（舌且送），音舌尖起有的流放。
注音符系不有遇到什情符，但原的音；中文字更是多或少就是不同的音，如牛／午，是外藉生常犯的字，午餐成牛餐？
而在合母部分（如下)，二或三音符整成一符，童是易也易的，不致分太碎；突然，原注音符的高明之在此，如是明注音符的章太炎先生思周，深入出，由生敬意。
：基：注音符
那位在日本教的台老没有告我何持用注音符，但我想是。
合母（Compound Finals）
| 注音 | 拼音 | 音明 |
| ㄞ | ai | 「哀」āi |
| ㄟ | ei | 「黑」hēi |
| ㄠ | ao | 「好」hǎo |
| ㄡ | ou | 「」ōu |
| ㄢ | an | 「安」ān |
| ㄣ | en | 「恩」ēn |
| ㄤ | ang | 「昂」áng |
| ㄥ | eng | 「」éng |
| ㄦ | er | 「」ér |
************************
後，我AＩ，的回答如下：（可聊考)
注音符（Bopomofo）和拼音（Pinyin）各有缺，主要在者的性、性和用等方面。
注音符（Bopomofo）
1. 字的表音系：注音符是立的音系，不受字影，有助於者掌握音，而不依字拼。
2. 音：注音符能更地示、、，於分辨舌音、送音不送音等有助。
3. 合童初者：台的小生使用注音字，能助他掌握正音，不度依拼音拼的字。
缺
1. 使用有限：注音符主要用於台，在上少人使用，因此者可能在全球找到相源。
2. 符成本高：於未接注音的者，是一套完全新的符系，高。
3. 入法使用率低：大多者使用拼音入法，注音於打字的助小。
---
拼音（Pinyin）
1. 全球通用：拼音是，後可以用於中大、新加坡等地，也方便者使用拼音入法。
2. 成本低：由於拼音使用拉丁字母，於已熟悉英文字母的者，入容易。
3. 字合：拼音常字同步行，能助者快速，提升速度。
缺
1. 易受母影：拼音使用拉丁字母，容易者用母的音地出音（如“q”成“k”、“x”成“s”）。
2. 音可能不精：某些母（如 zh/ch/sh vs. z/c/s）母（如 ü 和 u）可能不直，致部分者音不。
3.容易生“拼”：者可能度依拼音拼，影字的。
1)於母的童：注音符有助於精音字，合台童使用。
而於者（特是外人）：拼音因成本低、用，合。
2)於希望提升音性的者：若希望音更精，注音符可能是很好的充方式。
之二：、不客反思
在日常，表感之情。「」，「不客」。
有也用「哪，哪」，二者都是本版本的，期的相而笑。
但堂上，外藉生愕的提？
「老，什我；他(台人)不？」
接下外藉生始七嘴八舌的，他一
「不」、「不用」、有「没，我不是不起？？」
教微笑回，嗯，口回都可以，台人有很意。
之三：一字多音，以便例
便，我提到有二音：一是便宜biàn yí，二是方便。不要搞混。
而方便fāng biàn，也有二意思：
１）是便利biàn 的意思，如校附近有好家便利商店，西很方便。
２）也有上所的意思，如你要去上所，小孩「尿尿」「便便biàn」，
有到「小」「大」、「小便biàn」「大便biàn」，
我要上所，有文雅的法：「我要去方便一下」。
不久，生走到桌前：「老，我要去方便一下」。
嗯，外藉生用得很快，用最得住。
之四：死了，不是掉了。
老教「」。我了→我好→我很→我非常→我了→我死了。
我死了，是，形容昏了，不是真的死掉了。
突然，外藉生：我掉了。
＊＊＊
老忙：很，很，可以我死了，不能：我掉了。
之五：可的句子
上新康芮，室活是生角色扮演主播、者和民。
他模仿主播者，然後他用自己的生造句，把菜都「吹死掉了」，没有菜了，菜很。
嗯，生自己造的句子，很可。
之六：不字算不算文盲？
力，考字？
外藉生回：我很打字，打得出就好了！不要手？
力，我得懂就好，看得懂，不，可是我都打得出？未也不用字？
袖Ｏ：很外藉生，後多老也——未，得？
字目：成的，下面哪正？「成／成／成」
「特殊／持殊」是哪一？不一喔？仔看看。
得懂，不字，只自己的名字，只公字，以前我阿是生活，她是文盲？她已世好三十年了。若生在今日，多公字改行主要的名，她一定法做公？我不知何改主要行名，如６２０—北。公用易懂的，合大，然更合只字的，三字，易懂。
我教外藉生大，若他目只有得懂，自己的名字，打出很多字，不太字，算不算半文盲？？？
嗯，未？字，手到心到的操，方能增加期，人又打字，而我只打字的候？？自己的未是怎？
想不到，事隔不到一月，外藉同在餐打工，字的在外助餐，不字的在（房）？所以他要始字。
就是我可以的小小小的———在未。
文章定位：
