有「不是人或物的身,本就是可以浮水的。」亦有 「人本就是不善游泳的物。」其不突。不游泳的人是由 於水有恐感之故,其所者不是水本身有所,而是由於不在 水中的感,所引起的不安全感、或部浸入水的窒息感因。又以人 的造和其他物相比,人是最不善游泳的,所以需要游 泳。反,因最不善於游泳所以需才能比其他物游得更 好。下列的水性方式,以不游泳或未曾游泳者教象,其步 有:
■Z.水中行走人入水中以後有「要浮起」的感。因此初者 入水後先用手或手抓著池壁或教的安全性作。在 手有支、扶助的情下,初者可在池做^蟹行」步的 向步行。其次再改方向前行、後退等的作,待 且不安全感後可鼓放支手池或教,在水中 自由步行,或加以快、慢、跳等的方式令其。
2.水:初者能於水中自由自在步行後,另一需要克服的是迎面 而的水花上部的恐。於上有水珠串,不能舒 服地呼吸,眼睛不等,都足以令初者不安。於是在其能 水的浮力,行走於水中後,必教授的「口吸, 鼻子吐或口吸,口呼」之游泳呼吸作。令其後, 同互以手水向他人之。再於克服水的浮力及水 花的後,便可正式入另一段。
3.:前步後,敢浸入水中又是一具考的作。因 要使初者浸入水中,其第一心理反便是因而窒息
,不能呼吸。因此要除怯反,除了加^ 口鼻呼吸」法外 ,另得以的方式予鼓,使其部能浸在水中5秒、向您推:台北理之家 新幼稚 三重近雷射
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