【作背景明】
今日是女，泊特挑了一篇高中代的文章，那是高中三年作文唯一能碰性的文章了。
小泊就中部某一非明星校的省中，生的男女比例大一比一，校方的政策是大部份生都要男女分班。全年只有班是男女合班；其中一是社班(似於班)，另一是全年唯一的第三班。小泊便在男生班，照著升主替大家事先好的道路，前著趣乏味的生活。
整整六年的中生涯，小泊都是待(呆)在男生班，也乎完全有其他班的女生有什交情。高中期的章媒，常有些高中始男女分班的政策，引起小泊“分班？合班？”的注意。
此外，的新媒也冒出“性”名，及相的。於是本班(也是文老)，便在某一作文上，出了一「男女之」的目，大家以此命作文。
【作文目：男女之】
上帝造的手式多巧妙！知道世界上的人就一,，那未免太寂寞、太聊了；於是便身抽出一枝肋骨，做成夏娃，世便有了女人。不，、夏娃抵不住惑偷吃了禁果起，上帝震怒，伊甸成了人不可及的想。
地球上的人就只有男人、女人，和少例外的中性。中性人於一般人而言可什吸引力；大家感趣的是古以男女之又昧的。自有文起，歌男女大情的不朽篇一直不地被作出〔1〕；但自夏娃的代，男人女人的便永休止；是最早的世界大(公元前N年)。至今日火未有平熄，反而越愈演愈烈。
最近性的泛地被提起。我不想性友好表示的界，只想性有的男女心。大家都不否，自己有「性」的望；尤其是男人，在性法得到足，常有一股邪的起，於是弱的女人做了些粗的作〔２〕，便成了性(最重的暴)。只不有些微的肢作所代表的意非「性」，但方(尤其是女人)以她(他)有非的行意，……官司由此而起。
有些男人女人表示友善的作，例如拍拍肩膀，被女人以「性」的名扣上。相信那位男仕一定很不高，批那些女人保自己度。究女性度保自己的原因，恐怕主要是自於男性「大男人主」的恐感。〔３〕男女天生生理造的差，使男人享有基本的－能。〔４〕藉著基本的，展出各方面的，女人的地位也一直低落。直至近世女，女人的人才逐受到了重。但今日世界上仍普遍存在著男女不平等的象，如男女就不均，性在公室所受到的性等。比特殊的，最原始的行－妓女至今未曾消失，反而更加，在反了千年存在人社中一意心理－男尊女卑，女性了生存，竟要出自己的肉，最原始的本能，不是我所意到的。
管男女之如此地不平等，大的情篇仍一篇篇地呈在我眼前；性之，的有一「致命的吸引力」〔５〕；是上帝造男女所刻意做的。男人、女人就在吸引力中，陷入的漩，不能自已。然科家以理性的口吻出男女之情密意粹是荷蒙激素作祟，但人於「情」仍法看破。〔6〕
青少年常性有好奇神秘感。尤其在中代，因男女之隔，缺乏接性的。成後便不懂得性相之道。不尊重性；也造成社上男女的多。中男女分班(或分校)可避免男女生度交往，不致影；然而在中人格展的重要段，不能如何性相是很可悲的。〔7〕
男女之的又理解，可成一深的。社上男女不平等的，尤其要大家共同努力去解。美「性」波，不啻我男女之的有更多的省思。
〔1〕文老字圈起了“被作出”四字，著「深中西法之毒害」。
〔2〕文老字加入了一些字，改成「言或肢言的」粗的作。
〔3〕文老「主要是自於男性『大男人主』的恐感」用在旁以“符”(串的小圈圈符)起，表示是一句“佳句”或是“重要的句子”。
〔4〕文老「－能」以符示成“重要或佳句”。
〔5〕文老「致命的吸引力」以符示“重要或佳句”
〔6〕文老用字在本段首空白道：「凡事一涉科，就失去的美好的感情世界。」替小泊段加了解。
〔7〕文老用出一，「不能如何性相是很可悲的」句起，在同一首空白道：「“隔”被目之可悲，“裒之”常流於“陷溺”，哪！」
【文老】 79分
侃侃而，而不淫，於道之心，奠基於富的知，而看事析理尤能著重思辨之技巧，故每有深之思，耐人味。
【今日看往】
篇文章是小泊高二的作文所，的社比起在保守多，“性”三字是出的新名。而於性乎完全不了解的小泊，懵懵懂懂地下了篇文章，在的候，在，不清楚自己在些什，有有到重。因此於文老最後的，感到，老居然篇文章的好。
位文老，是小泊小到大最念的一位老，他任小泊的高中老整整三年，的作文，大部份都定要文，但是「男女之」的目，比好，即使不成文也可以。老最後的79分之分，在的班上同一般得分，排名在前位之。而79分分，相於小泊三年的作文分的平均或中位左右。
位老於小泊的作文，不知何故，通常都很欣，分也得高。小泊在想起，如果有位文老年的“欣”，肯定不「作文」件燥乏味的事情感到趣。日後也就不有成立新台，甚至的日子。可以，位老是我命中的一位人，泊至今都很感他。
在重新再看自己的高中作文，在得很好笑，很有趣，也很馨。^^
最後，然有一句不能漏，是要向地球上所有大的女性，致敬！^^
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