不同的《子皮皮的冒故事》
一、 皮皮的生
阿林格（Astrid Lindgren）（1970~2002年）是瑞典著名的童物作家之一。
她一生，除了文外，因生致力於保童、物及境。曾得瑞典的「具和平」。另外，1997年瑞典政府上「林格物保法」作林格八十大的生日物；俄斯科院依阿林格命名一新的行星。
2002年世以後，瑞典政府立「阿林格念」，折合台千元的金，是全世界童及青少年文中金最高的，可看出林格在西方世界的影力及知名度是相高的。
《子皮皮》《Pippi Langstrumpf》系列共三本是林格最著名的作。
1941年的冬天，林格七的女卡琳因肺炎躺在床上不能出去玩，要一皮皮的故事她（皮皮名字是卡琳即明的），子皮皮的故事於是生。
然而，林格有打算要成作家，直到三年後她自己因摔腿躺在床上，哪都去不了的候，才定把整故事下。
林格之所以造一鬼精怪的野女孩皮皮的角色，可能跟林格多采多姿的童年生活有，出身家女的林格，1907年生於瑞典小村斯，也皮皮就是照著林格童年的形象塑造出的。
另外，作者皮皮塑造成船之女，富有冒精神，也可能是因瑞典是位於北斯堪地半南部的王，地理位置偏，在19世，是洲最落後的家之一，人海之，居民多海及西家流放的罪犯及其後裔，所以有多的航海故事，人民也更富有冒的精神。
二、 活的人物形象塑造
＊皮皮的特外表
在《子皮皮冒故事》作者塑造了一有小明、勇敢、自以是、充活力、不受文明束的古怪小女孩皮皮。一荒不的角色，我首先可以她眼的外表：
「她的是色，根子向起……她的衣服怪了，是皮皮自己做的。本要做的，後布不，皮皮就到加上色的小布。她又瘦又的腿上穿一子，一棕色，一黑色。她蹬著一黑皮鞋，比她的一倍。」
甚至她的肩上有一小猴子--先生，光是外表就已非常引人注目了。如果皮皮不同，那必定有跟她照的角色凸，他就是米和安妮卡：
「他都很好，很守矩，很。米不咬指甲，叫他做什他就做什。安妮卡不心的候也不脾，她是整整地穿著熨好的布裙。」
＊皮皮的特立行
再看看皮皮的行特徵，她睡把放在枕上，在另一用被子蒙著，不忘扭著指；皮皮到校，老要他，皮皮趴在地板上，因那小一可不下她的整匹；皮皮，是在房地板上把。
皮皮的行表示出她是一很，不受常理束的女孩子，也正是因她的生背景，皮皮不懂一些社上的生活或是人情世故，的，就是缺少常，所以她也才能做出多出人意料的行，例如：看跑到舞上、去安妮卡家吃茶，不知制地多；
皮皮另外一特徵吹牛，然是充想像力的表，但也可以是了掩在的知和空的一吹捧、自我膨的行表。
三、 述手法
＊以孩童身份 生活趣困境
我看看皮皮的身份，她是孤？（定）至少她是不受到父母、人，所的「大人」的束。皮皮一「人」居（然有猴子和的陪伴），出她很立的一面，甚至可以叫自己起床、自料理家，不像一般的孩子依性，所以也有孩子看到皮皮立自主的精神，午休起床打自己屁股想叫自己起床；
另外，皮皮有「力量」（力很大）能保自己（不被伯伯欺），甚至保人（救了本格特），和一般的我所「弱小的」女性、小孩是大大不同的。
正因皮皮是孩子的角色，所以更能近孩童的心，不像《而的阿姨》是有魔法的保母大人角色，也不像《怪桃》、《巧克力工的秘密》的主角是接近一般正常的小孩，皮皮不只是孩子，更不像一般的孩童那般普通，她就好像是孩子最原始的自我，是皮、充幻想、不受拘束的。
如果中的米和安妮卡代表著一般的孩童，皮皮好比是代表著一般孩童心中最不受制、束的想法而化具的。
＊可信性的特
皮皮然不同，和一般小孩比起有其特殊性，但是在故事的行中，作者在定皮皮角色及情境，仍有其、不胡扯的解，例如皮皮身小孩，居、不去上，能自由自在做自己想做的事，直就是一般孩子的想，盼也盼不到的，而作者定的情境，先解了皮皮的爸爸曾送她一箱金，所以皮皮不愁吃不愁穿，解了上的疑惑
另外，以＜皮皮跟警捉迷藏＞＜皮皮上＞回事件明外力量介入、要改原本安逸自在的，皮皮的行反及解程，使其合理化，而使故事合其的展，也交代了皮皮何可以拘束做自己想做的事，不受到外社或是道德的制力量迫。
四、
林格成功的塑造了子皮皮活活、性明的小女孩，她好奇、大方、有勇、富有想像力、幽默……她充未知不定性，我法料皮皮下一步做出什？皮皮本身就充了冒的味道，似乎者入另一新世界，也怪部作品如此受到大人小孩的迎，甚至有意管理的是向皮皮取的呢！（名《皮皮的想世界在酒遇意》）
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