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366的鼓 1站台

身家中女，北上求，我和爸都是挑。陪我到入宿後，也走我金簿小到大的，只留下千元的存款和提款卡，保有固定的金供我花。

然看似生活虞，但是因我喜生活，有算反倒我手足措，且每隔一段就要口「」，不但暴露生活支，接也了物自由，途不就是感情！

一番思考，我定和爸商量，希望能在每月5日我固定的「求薪水」。我和爸一起合理的金，包含一天三餐200元、公共交通、家和感情的交等，一月一元的生活，我已是有的，而住宿、返交通，爸在每期初另外支付。

在家庭的考量下，生活度是我和爸一起、成共而定的，所以我能束自己不超支。另外，也能我充分有限的金，掌握花，就後支配薪水也很有助呢！

〈守原〉金用 透支付代

文／童空心（桃）

朋友的孩子最近上大，在方面孩子很大的空，一始就了金融卡，他可以用，使用上限。但我的做法就完全不同了。

我算最重要。一期的始通常就孩子的、住宿清，而每月的生活才是我孩子通的重。估其他的家，大概一元到一五千元之 都有，所以我也以基，另外五千元用在，例如聚餐、生日物等，但避免用到的二分之一。期察下，子省下 的我，女就常透支，一方面嘴、一方面衣服，不偷偷向她哥哥借，如此可看出女的用念。

我後定女寒暑假到朋友的公司打工，取透支的生活，她勇於的度。所以期一始女就保，不再花，希望今年寒假可以舒服在家睡到，不用再透支的生活而打工。

〈激能力〉家用透明公 孩子能了解

文／家（高雄市）

民以食天，所以初在孩子生活，就是以吃最主要的款；我以每天正常吃三餐的支出乘以30天，加上住宿、水成一整。

事前告孩子：月初若不小心放了自己，月底就要承受捉襟肘的後果。但我也不是不通情理的母，若孩子有合理且非常性的支，如：半年些衣服、鞋 子，或是添一些日用品、回家的，我也是二不的就。尤其是在他在外地不能回家聚的生日那天，我也小一，鼓他同吃吃或 些平不得的西。

我是很仔算每月的字。同也孩子知道家每月的所得及固定的支，公一一出所能存下的或透支的字，孩子去「有存，才有底」的道理。

孩子也同的做法，暑假找打工的，取外的零用花和存後的基金。我得度孩子知道父母所能的，不是件的事；有反而能激孩子自己面、解的能力。

〈另蓄〉多退少 存到旅用

文／郭忠村（新北市）

女向，但又不想她的多采大生活因而暗淡，所以就想了一方法跟女。

住 宿及校的用都由我支付，就日常生活支生活。台南的消比台北低，所以估一天餐百元，一月六千元；外加衣、行（含北返的）及 用四千元，每月一元的生活。前提是提款卡，有缺自行去提，有她存另一；如有不足，立即她的入她。也就 是第一月她存入一元，下月初若三千元，我就她存入七千元足一元；三千元存入另一。想不到年也她存到今年暑假的 日本用。

女在已升上大三了，每月的生活都由她自己去控制用，也不有不足或拮据的。相的，她自己的理有另一套方式，夫妻女有了不一的，我家的妹妹真的大了……

〈取得共〉多花 自

文／雪（台中市）

子就的大位在南部，他是家中第一到外就的孩子，前跟他生活要多少？

子：「第一月，你先我一，我，看看些是否能付生活上的，然後再。」

子三月後，再取平均值，告我：「如果省一，一是可以度日子的。」

校附近有甚大，有些日常用品，在子返家之，我要他著，母子皆有「能省省」的概念，通毫困。

子的同之中，不乏有家庭富裕的公子和小姐，行然不能跟他比，子倒也知足，我甚他就用甚，偶跟我同的值後，笑：「在你知道我有多好了吧！」

我跟子：「想要日子好一，就好好用功，看能不能拿到金。」他倒也真的用功，成努力持在前名，了次金，他的智慧型手就是用金的。

在物都，唯有薪水不的，子能跟我共，身父母甚感欣慰。

〈〉定款 用看自己

文／福松（台市）

老大今年上大，我第一愁的是，有有能力供他念完四年？我是受薪，收入定不厚。

四多元、住宿多元都是固定的，已先款了。接下是生活，我跟子，原上，每月一元到他，所有吃的穿的用的，都包含在，怎用就看他了，子欣然同意。

果，他花六百元中古踏，健身兼交通工具，取代的耗；他比校餐和校外自助餐的菜色及，做最佳的。原文、考太，他就找洽二手；校有活徵工，他先登，既有免午餐可吃，能到很多事情，更多朋友。他只在校打工，不到校外打工，竟大生是以重。

我孩子一念，爸不可能他一子，大四年是立最好的。竿已了，不到，就看自己！看，他是了。