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366的鼓 1站台

〈名的魅力〉鼓代替 收服孩子心

文／春年（台中市）

小子小一年，很幸的被入所的名班，我拭目以待名到底如何？

的第一天，在全部家和小朋友的新又中，老先大家介自己，接著全部家入活中心校的告和介。莫一小再回到教室，竟然一片整和秩序井然，一也看不出是小一新生。

我很老在35位超新人中是如何做到的？接著文具，老以和的：「小朋友！我看哪一排最棒，就可以先出。」果然正襟危坐等待被呼叫。老即最安的一排先叫起，孩子一一出文具，突然停住了。

老呼的美道：「大家看看小朋友多棒，老他西，他用手取又鞠躬，真是太有貌了，大家他拍拍手。」

眼看著位小朋友羞、又快的在掌中回座，接著奇妙的象生了，之後的每小孩取，都用手又鞠躬的貌度接受老的予。是我第一次何名了！

之後，我在班上心，因接的繁，常可以察她的智慧教，例如：上有大呼叫上了，而是玩「老」的，不下一分，小朋友即注於堂上；在品或物，老先告小朋友：「每一物老都很喜，如果你抽到的是不喜的物，第一，可以和同交。第二，可以送最好的朋友。第三，可以送老，因每一物老都很喜喔！」

果每一位小朋友不管抽到什物，都得自己的是最好的，因老都很喜，一定不太差。林林的事件置我家佩服。

在堂中曾有小插曲，有一天上完晨後，和老後的容，因上，老小朋友先自看文。有一位小女生走告：「老不是要我自，不可以看外？23同正在看外。」我以老那位女同，但是她小的告的小女生：「是她的小天使，快跟她要她收起，不然老看到生！」小女生照做了。

有、有地完美理。我看到一位有智慧的老用柔厚的身教去引群初入小社的新人，真是止，也自己上了一。

多老和家急的抱怨在小孩教，但用柔的方式可能比的得有效用，正面的美和柔的持是有方法的，位老用心同理心教育，每被教的孩子都她，家都感她，因她奠定了孩子生涯中最重要的第一步。

〈新手的〉掘 跨障

文／立微（桃）

女今年成社新人，入一美教中心任教。

主任想英文及安合，於是女任第一班的老，因要做出口碑，所以好的生排在班，女在上就很容易把成出，每天都很心的去上班，回都是傲的口著生的好成，就平的了一子。

直到有一天女下班回，一反常的苦著，女班主任把一位有障的生到她的班上，因其他老怕拉低班上的平均成，拿不到每月的教金，所以就把手山芋新手老。

一位教很的老，是一很大的挑，始，女都在抱怨位小朋友的考都考不好，把班上的成拉低，身上也有怪味道，所以每天都在班上小朋友脾，其他小朋友也始排他。於是我找跟女聊聊，她生除了功跟不上、反慢，有有其他呢？

女想了想他很真的背英文字，每天至少都把每日一句背熟，其他小朋友搬西，然同不情他也不在意，「可是他就是功不好。」女忿忿的加上一句，我不禁笑著女：「小功也不好啊！但我不曾，因我知道有很多可的，所以有快的求光，何有那在乎教金？教心的足感要比力下的酬有成就多了！」女想了想知道怎做了。

於是她把他的考降低，不再在乎班上平均成被拉低，位生的家量他穿乾的衣服上，有他展示他的，同他的汽不已，因而他的度也有改善了，女也比之前心多了。

但我不魔法，法位小朋友智商高，女也不是人，耐心是有限度的，所以事情不像童故事般有美好局，孩子大部分的是兮兮的上，功也依然跟不上，同有是排斥他活，女常常是被小朋友得心，但她已很力在群8的孩子了，竟教育的是需要家、校以及政府一起努力的，光靠一人的力量是不的。

的孩子要面的是一辛苦求的路，女保他一小段，未需要更健全的教育制度和更多的心他大，社要多努力啊！衷心期盼我的女能本著最原始的心和耐心，在教育事的域有更多的成，也多不畏功利主的心老致上敬意！

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