林泰，《及．推文》（二稿）＠我始

2023-06-05 22:48:25| 人3,152| 回0 | 上一篇 | 下一篇

林泰，《及．推文》（二稿）

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（基本上，本篇百分百YY炫耀失意的文）（感意配合）

述截句：

造成林培有重部外，合右枕骨骨折、右浮、椎挫、下撕裂及部撕裂、疑右微量硬膜出血及蜘蛛膜下腔出血、性硬膜下腔出血合、右枕骨骨折等害......

（高雄市政府救苦救的社局官的子

在仰德大道生）

再充《基百科》「蛛膜下腔出血」的述：

「......但它有特殊且重的致死率。」

掉房子、家人病痛、完成士正科班的自己，忘了是的友人或其本人

玩笑地著「那人已了吧！」

高雄市政府兵役科（？）：

四肢良好，行自如

生出身的市其先生

要找回初衷？

基本上二十年了，

致如今依然行不便

大病、小病不入侵（？）

救苦救的高雄市政府社局官依未曾出

生的追撞者

在安局所在的明山

人曾喝斥端茶的母

「站住！是不是！」。

不是，也有

在多、警、官共的今日

林泰，〈推文〉

自有培的作品起，他的作基就厚，因所能作「基」，更因其展一直有著大致的建方向。惟其基之厚重，所以即便持地作必然的回折、那些悟悔少作的循，都能持走向宏大。如何征移，如何爆；作下的生衰，都能被他很早就的天地承。

些作品，也不重要的，是能辨熟悉的教，甚至直接展示互文性的比如以早中期作品、智成、雷光夏，用到句到句等然的承。作在些作品前脆弱的者，或者或不察都有道理之，是作者和言的。

或者可以描述：你大概也就先借用Lev Vygotsky的理，先撇除理建立之初的研究目的。可以聚焦於他要，一心面明的世界、森有的命，面，理解，世界需要的「概念」，是怎成立的。也可以注他的重之一，「言」才是每人生命史，事物生「概念」的必要次，我不是用心面世界把握世界，而是言，然後些自言的概念，才又是我面世界的常。

需要？那些定，必包含宏重、不可挑之意涵，才能成就的「史」，大可成助你感受到真裂的主。尤其若一文化，「史」「典」，直到「外王」或「清」等任君挑的生命哲之道，其都和「史」之文，是三位一。那於使用文化文字的作者，能基出如此的「基」，可以高下伏仰、征爆，也就不奇怪。

累收的作品，「史」自然不限於世，也是一方法；也正如此，才作者的作，得奇特，但又能那些心足以安身。

我想像自己察著自己，是Lev Vygotsky知心理所察的孩童。在你的每天日常，都也就每生命史特的片段；那如同所有作者都有的情感受、群怨；其也都到了「言」作介，成立「概念」以概念的段。若足慧黠，用言追念想的程，再偶後拆解，起想，大概已是格；若教出的密承，作者於Lev Vygotsky理下，孩童概念成形的倒第二段，建立「Pseudo Concept」充趣。出的作品，大概有些接近本作收之部分作品？