期《》，告孩子「」就是古代人唱歌的歌。孩子大：「所以，李白不是人，是人，是作曲、作家！」心例：「就像方文山！」
因明白，「」就是歌，所以就算翻到〈睢〉、〈〉甚至是〈采薇〉，有一孩子喊：「好多喔！」反而可以中找到「就是歌」的。姿妤更是直接在封面大大地上「音本」呢！
古代人，以前的孩子，在的孩子是在唱，每次「唱歌」的音，都老得能陪著他真享受。因是「歌」，孩子在解，更是大了。
２００７年作坊到《》中的〈考〉，孩子解中的、阿、，他，「阿」（音ㄜ）一定是山的地方，因走山路想吐，然後就在上「ㄜ～～～」，成程中的「典」。
２０１２年，回到了《》，重新用孩子建立史的感，批新生代的孩子，「阿」是在山，因每爬到山上，就想大喊：「ㄛ～一ㄛ～一ㄛ～～」；也有孩子，山上都有，出「阿陀佛」，所以「阿」等於山。
一字，就群孩子有多的想像，更，到了「演」，那，可真真正正的是他的世界了呢！
《》本「典」，在平常是「音本」，一到了一期一次的演，又成了「本」。
本「本」，在「新代」的孩子眼下，添加了新味道。
◎甜童味
雨。演出者：姿攸(2)、安(3)、俊佑(3)、修(3)
背景：俊佑在舞台角落小心地著色、白色子；修拿著咖啡色子在舞台中快步地走走去姿攸和安拿著粉色子放在上，躲著雨和打在身上的落：「快走！快走！好大啊！」
：姿攸和安蹲在桌子和白板之，趴在桌子上。姿攸：「於回家了！」安：「啊！可是，房子怎一直啊？！」人一起：「哇！房子被吹走了！」在同一，俊佑向舞台中入更多、白子；修舞台中的桌子，改方向，拉至，空出整舞台。
化：女孩子抱著存的行李，四找住的地方。姿攸：「好走喔！好走喔！啊～～」跌倒趴在色包上，安把她拉起，姿攸用包遮著。安：「咦？的怎的！我看一下！」姿攸拿下包。安：「哇！是很的金耶！跌到金了！」姿攸：「我把捐出去，助可的人吧！」安：「好啊！然後，他有有地方我住。」
：人捐出所有意外得到的金，由修收下。安：「金都你，可是，可以我一地方住？」修：「人好，我很房子，我一房子。」，又把原本靠的桌子，更改方向，推回舞台。姿攸和安人蹲在桌子上，高的：「真好，我有房子了。」舞台旁的俊佑，高著色包。
睢。演出者：郁涵(2)、景(3)、加(4)
背景：桌上色子，孩子在桌下去→另一孩子角落，手，「向」桌子四周，：「哇……天好好，我可以好好我的行技！」
：原本去的小孩，起身趴在桌上：「哇～好好喔！看，是老耶！他好害，好喔！」→老：「好累喔！好累喔！好想吃喔！」又了桌子圈：「嘿！有耶！我要抓了！」→原本在崇拜的老的小，忽然，危：「快逃！快逃！他要吃我了！」始一，老小的追逐。老大喊：「你跑不掉的！我可是最抓的喔！」把手伸直起，成的大嘴。
化：躺在子上，成浮在水上，辛苦的：「真的太又太累了，太可惜了，什我是，不是，不然就能抓到他了！」躲在水底：「太可怕了太可怕了，原，我不，可是吃了我就！」
我，用故事我的孩子，他更懂事、更有，但是熟不知，些孩子，也在用故事我，已逐消逝的……想像力。
〈雨〉演出者：沛岑(7)、子(7)、溱(8)、昆瑾(9)
背景：一名女子天亮就出，打算去拜君子。
：但是才一踏出家，走步路，便遇到大雨（沛岑演雨，不拿起色子，著溱演的女子去）。女子怒地抱怨：「是什鬼天啊，什偏偏在我要出的候始下大雨？」女子步地往前走，雨中，到了一叫（昆瑾拿起色包小的翅膀，咕咕咕咕叫著）。狼的女子一到叫，心情更差了，失控大喊：「什有的叫，能嘴啊？今天到底是什天，什倒楣的事全被我碰上了？」→女子定取消拜君子的，打道回府。→第二天，重第一天。
化：第三天，女子看稍稍露的太，心情大好，即使走在半路上，下起了大雨，她得有雨真好，整心都得清多，不再感到躁，就半路上的叫，也好了，彷是特地她演奏的交。→女子利到君子家口，君子似乎不在家，她口的（子演，手上拿紫色子翅膀）：「啊，你知道你家的君子去哪？什候回？」但是，始出音。
：女子著沉默的感慨著：「如果我天就找君子，一定能看他。都怪我，抱怨、脾。看，人是要活得些、朗些，才有好事生。」
到了中，孩子的理，愈愈明，在作上，是我的期待；在生活中，我仍然希望他保有一些「胡思想」的自由。
◎奇想味
桃之夭夭。演出者：亮安(3)、品宏(3)、曜宇(3)
背景：桌子上粉色子。亮安：「好漂亮的桃花啊！看了人心情真好！」延著桌子一圈。「心情好，看一下子的作文吧！」
：「什！怎少！怎低分！」生，把一子到地上，成「攀折桃花」。等全部「折完」，大喊：「子我！」生追，作文到底是怎一回事。爸爸曜宇「出力」子品宏：「你怎不真，惹生，你不知道最辛苦？」子品宏跑喊冤：「，那不是我的啦！不是我的啦！」：「不是，我明明你的包拿出的，你久的作文，都真吼！」
化：爸爸手在大腿喘著，子跑到身：「，真的不是我的啦！是老要用一爸爸、或小候的西介你，作文簿是我爸爸架上拿的啦！」指著作文簿的封面：「看嘛！不是我的名字！我叫品宏！」看著作文簿封面，一字字「用力」著：「，曜，宇！」然後大喊：「曜宇，你我，你不是跟我你作文都很害，８４分？！」
：本在喘的爸爸，忽然又有精神了，逃入席：「不起啦！作文真的很嘛！」
雎，在河之州，窈窕淑女，君子好逑。演出者： 郁聆(5)、宜琪(5)、祺宗(5)、思(5)
背景：淑女在河(地上了多色的子，象徵一河流)玩耍，君子在河的另一岸打棒球。
：打著打著，想到君子出了一支「好球」，竟越了河的岸，打到了正在玩耍的淑女，淑女受昏倒了。君子游到河的岸救她。→君子把淑女送到院，生正在治淑女的病情，淑女的到，看到躺在病床上的女，她既心又怒地著君子跳。
化：淑女的一跳可不得了，她有站，果跌倒骨折了！淑女悠悠醒，原淑女受，只是昏去而已，倒是真的受了。
：生力救治因於激而受的淑女的，幸好她很快就康了。
〈蒹葭〉演出者： 芮(6)、思(6)、育(6)、家(6)
背景：一群人划船遇到船（桌子船，大家坐在桌上），翻覆於海上（色子地上）。
：一群遭遇船的人，後被食人族救起。好一天是食人族吃素的日子，不能吃人肉，但是可以打人。食人族酋大慈悲，他每一人一心，果大家都下可以多子在身上，打起比不痛。
化：取一求生的他，在天夜晚，著受著的身，不地找逃出食人的路。
：命之神被他一次又一次的逃生所感，一精棒，他利回到岸上的家。
穿走在有，又有些幻的空，保留了「可以天真」的自由。
◎代味
〈采葛〉演出者：余(3)、郁庭(4)、(4)、邦(4)
背景：郁庭站在舞台中：「你去哪了呢？孩子都已三月大了，你看他，快回吧！」蹲在余和邦中，拍著他：「孩子啊！你好可喔！都有看到你的爸爸，不，很很你的！」
：小孩一同喊著：「，我回了！」拿著心大哥拍著手：「快去作，等一下要，然後簿拿我看。」→：「吃完自己把碗拿去洗，都三年了，要自己任。」女先把碗拿著查：「很好！去看！」子查他洗的碗：「不行！你在嘛，洗碗的小事都法做好！去，重洗，要洗乾一下！」→查簿：「什！只要考四十分，去！去量，量完才可以睡！」à孩子趴在子上：「，我睡不著。」手叉腰大吼：「睡不著就眼睛起休息，就睡著，快睡才有精神上。」（此台下：「好喔！」、「不是要好好她的小孩？」）真的面向：「小孩子本就小任！」
化：孩子拉著：「，外面站著一陌生人耶！」：「乖，不要怕，我去看看。」一打教室的，走：「哈！我回了！」大怒：「你回！你在才回！」到的音，孩子拉著：「，我上要到了！」孩子推向席：「都三了，今天自己去上，我要好好教一下你的爸爸！」→爸爸：「我回了，不要啦！」拿著心大哥追著爸爸：「敢，叫你去油，你到在！」爸爸跑回：「不起啦！我以後不聊天聊久了啦！」
〈采葛〉演出者： 涵(5)、雨(5)、笙(5)、宏(6)
背景：子因考考得很差，一之下，立刻和子母子，子只好心地家出走。
：三年去了，在庭院落，一叨念著：「我每天著落，一也了三年了，落每一天都出，但是我的子一直都出，唉！」
化：子於回到家了，一打，子便立刻跟：「，不起，我不家出走，也不三年都不你音，你心了。我今以後要好好孝你，再也不你了，家才是世界上最暖的地方。」
：一次，子主乖巧地落中……
一日不，如三月兮。演出者：冠宇(4)、智翔(4) 、馨(5)、嘉芸(5)、永翰(6)
背景：小女孩的狗不了，她著急地到找小狗的。
：算命先生，告她：「你，要怎地找到自己的狗呢？放心，你的狗消失在世界上。」→女孩回答：「我怎可能放心得下，我得快找到我的狗。」她找著。
化：路人好心通知她，有走失的狗，她一到，立刻抱著得比白的狗(冠宇演)，但得狗跟自己那密，但是她很定得比巧克力色的狗(智翔演)，不是她的狗。→，算命先生出了，女孩不放心地再次算命先生：「到底，是不是我的狗，我才一天到，怎好像三月看到一，都快不出了？」→算命先生回答：「就你太了，反而法下正的判，我你算一算啊，看看哪一是你的狗。」
：答案揭，果真得白的狗，是女孩的狗。
〈〉演出者： 育嘉(6)、羽(6)、人豪(7)、宜哲(7)
背景：起，一人迅速按掉，叫起身旁的朋友：「上班了。」但朋友洋洋地：「我要睡。」於是，起床的人可奈何，出上班。
：床的朋友好不容易於起床了（已下午了），他打家的，正上演著《》古。他看得津津有味。（古由位同扮演，用白文演出〈〉中的）→他突然想起：「喔，我今天不是要上班？」於是，他掉，用最快的速度去上班。
化：但，他才一踏公司大，便被老臭一，而且被炒了。
：早知如此，何必初呢？
心烈烈，渴。演出者：宇(4)、(4)、怡(4)、懿(5)、(6)
背景：兄弟偷了的五十，用五十始玩起陀螺。
：妹妹上要餐，跟要五十元，放在桌子上的五十元竟然不了。→始查家的事件。果兄弟都不承。
化：使出最後的招「器」，仔看器所播放的容(，原本在一旁站的兄弟，立刻又回到舞台中央，演起的偷五十，用五十玩陀螺的作)。按下停(兄弟又站回站)：「在，你可了吧。交出吧，可是妹妹的午餐，少了五十，她到法心上。了你偷、不，我定你一天，你吃的人的痛苦。」→兄弟愧，一整天被禁食，他得非常。
：一天以後，原他了，但是她故意刁兄弟，她把(白色子)高：「你在一定很了吧？吃！」然後她把向方，兄弟以最快的速度追吃，而且完全不敢浪一米。
、生活、想像……合出一首首不能的童年歌，透它，透孩子的眼睛看的世界，不禁想起，我孩子示出什的生活情呢？ 我的成人歌，他，？
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