班上有就整大喊他「恨世界」、「恨大家」的孩子；才小三年。
1.先了解他的家庭(原因)：父管教格、暴力。
2.了解心的化(程)：心期受，要有管道。力大。
3.上的情(果)：性格易怒，堂定不下心上，常干同、教。被正，脾更大，始恨世界，恨大家，要大家。
方法
改原因和程，就有改果。
1.改原因：父管教那了。
2.改程：增加正面情。
(1)找孩子表，他。不守，仍照班理；告他，他大家受困了，老很生。可以的情下，他向老不起。
(2)向班上同明他的情。大家包容，在干，不用言，由老理即可。
(3)作文要求需降低，在他情可承受整。
3.目前果(小四)：不再喊恨世界、人等。但稍被缺就情失控，怪、做怪作。要他到教室外，冷後再上。他言「死也不要教室。」下常找老，撒。
由果看，他是想和大家在一起的，不想教室；找老近，表示老的理是同的；的步情中，他的心是被安的了。
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1.了解原因、有理(明真相)，生人、事就容易包容、有耐心。
2.理原：慈悲不同情。
3.明白心的化及原因，有助掌控好情。
4.信任：相信人性本善。大家都想要好好做人。
◎後：
重分享：「原因、程、果」
去年12月底的道聚，有人提了，印象中是的：什的我法感受到方的感受？
同修了：「原因、程、果」。
六字，原除了在作文上，悟道(思考解方法)也挺好用的。
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