引言：2006年，澳大祝廿五周年禧，有生做，澳大印象最深的事。我印象最深的都是私人情事啊，她改口，那有什是你作生身份印象最深的？回答了，那晚回家，回就出了，了好篇文章刊在年《市民日》“教果冰”的。也是最近想起澳大，才原文章一直有到。
今天重，居然有多一明白了自己的感，明白了那年的，埋了什因子在自己的人生。
在把了星期的一出了。
更名波
今年(2006年)好像特多自己有的周年祝，有小母校的五十周年金禧，有大母校的廿五周年禧。
小周年校，校林富祝的主是，不教成果，只想校一路走的五十年的化，得更有人情味。澳大的廿五周年，祝的主是前，所以有一叫“禧展翅，”的口。校的廿五和五十，大概就像人的青年和中年吧！所以祝的主都充了人的心境，展望都在其中。
然大以展望主，不，做生的，想起自己的校，其很不一下。上月自己的生以大史拍片，要做，於是，不得不回年自己大的滴滴。
我大的那一年是1991年。那一年，大正式更名澳大，在想，此後年的大也真是多事之秋。大的一年，自己是不大心事的大新人，可是，一去了，便迫不得已的要心新，因那有生反校更名，了好些抗活。得年生抗活有主，一是心大更名澳大影大的性，二是校的更名有咨校的意。那年在九壁，就遇上抗的生捉著自己大更名的弊端。那自己有加任何抗活，也有加任何生，活的乎都自九壁一的道途。只得後好像是政府解了更名不影大的性，又日後多咨生的意，事件才得以平息。
如果叫澳大比大一，那叫“大”一定比大更“”，可是，世界上偏偏就有一所被是的大名字有“”字。在想，年生反更名的第一理由，然有幼稚，也年大家有“只有本土的才是的”一概念，才有的想法。至於不校有咨生意，的理由，後才知道是生的一永主。
今天想，如果年有遇上次更名波，自己大、大生甚至是公民利的，肯定很不一。
（大廿五年．之一）
原2006年6月21日《市民日》“教果冰”
香港生
上周提到一九九一年大更名澳大引的生抗活，持的其很短，短到自己大新人的角色中定神的候，活已去了，校回平。平的生活大概自己大生活的期有很大的落差，多久，我就名加。
不，日加入的，其有「富大生活」一冠冕堂皇的理由，那不是想一令人得加入了便快的，中的原因，必要自己的英起。
中的候，我的英成很好，是文法可以拿九十、一百分的那人。可是，了大，在一英美教授的面前，我才自己又又，特是那叫西方文化的程，上的，我乎一句都不懂，幸好那遇上了澄子，我至今的好朋友。
澄子的英很好，我在西方文化了不久以後，她就替我在老提的候解，後跟我解堂上某些重要，她是我不用再不懂英而回家偷偷哭的同。
就在澄子後不久，一次偶然，我看到澄子入的公室，好奇心使下，我的中往偷看，果看到澄子好像很快的跟其他人甚，笑得很快。
就因那一笑，我便立定心要跟她。多久，公招收，填名表和加了面以後，我就加入了。
一旦去了，才的骨乎都是香港生，澳生比例很少，而且除了澄子以外，自澳的多是像我一是新年才吸收的成。
加入以後，立即他有非常好的架，日常政的活，到培和比的，都有制度可循，大家的任清晰，是我最究章制度、和工作方法的生。
我香港人重制度建立和法治的精神一直有敬意，那些敬意，是源於年期香港友身接的。
也因曾有那的，我更相信生多接不同文化背景的同的重要性。年的澳大，就具了那的境。
（大廿五年．之二）
原2006年6月28日《市民日》“教果冰”
起哄的都是香港人
以前台的大生流行「、工、文和社」看成是大的「必修」，意在大的四年必要一，做一回兼的工生，一篇好文和加入一生社，才算有的大生涯。
在澳，不知道是甚原因，我好像很少提及一的期，就是曾提到的，也很少提到「加入生社」的重要性。
不，回首去，是得年加入是很好的定，因加入後，此就有很多接香港人的。
自己在澳大的首年，大仍然有明的本土化，香港生的比例不低，而且，他加生的情，好像比澳同高。得年很多人都，中原因是香港生需要住在宿舍况，比每天放回家的同要多。
可是，自己的身是，年的香港生，比一般的澳同注校政和社事。大改名，抗活的搞手是香港人。例如：大在一九九二年要文院和社科院合，生也有抗活，活的火仍然是香港同。
又如：大要加，有香港同跑出要搞行反；校改士位的等制度，香港同就起成立「注制小委」，既到政府信，又要求校。
在澳大的首年，多的抗活，因主事者多香港同，也就免人「起哄的都是香港人」的印象。
多活，不管是起的理抑或是行模式，都跟香港的大院校生活相像，好像是直接承了香港的模式一。如果不算例子，活於各抗的香港同相比，年的澳同人一安的感。另一法，是澳比政治冷感，不事，校政近乎漠不心。
的比乎智力和水平，只是中可，年的港澳人，至少是港澳的年大生，有比大的分，香港的人益很敏感，不管政策否，如果事前有，都要一下。
澳的同很，接受改而不便疑。
今天事重提，不是要判孰孰劣，只想生活香港同的不人注意的目。
（大廿五年之三）
原2006年7月5日《市民日》“教果冰”
兼大生
上周提到自己流行的一，是年澳大的本地生加生的情比香港同低，原因是香港生需要住在宿舍况，比每天放回家的澳同要多。
可是，如果以澳的面和交通，的理由竟有。於是，又有人把原因咎於生的兼象上。
是的，澳大生的好像是特多兼的。自己的候，不像在一兼工繁多，一支秀的是，那好像是同的最佳兼。
那，大家都很怕上上到下午五，因如果五下，熬巴士到了澳，一般都超五半，很多小生的同都太晚了，因小生常常在四以前放，家希望「姐姐」或「哥哥」早到。替中生的好一，上班有那，但的度比大，不是人人可以易任。
一有趣的象，是大的那年，自己好像好了替中小生成一行的程。我在高中的候始有，那是替友的孩子，是上的。
大一年，因要好生才可以，成生上我的家。大概是二年的候，不少同始合社，把家人空置的房稍改一下，就可以招收十生，自己也曾到同的社客串。後台，就做了一教青局要管制社向社牌的新，了，才知道社在年以十倍的速度在逐年增，那推算，政府要管的社，就有自己同的。
自己上大的年代，是大改名澳大，本地生始大量增加的年代。不知道是因那太同多都要找兼人力源的「供」刺激了市，抑或好在那年澳的家始流行孩子，反正社流行起的候，社中就有不少是由澳大的生合作的。
如果有人做研究，大概可以做一澳大澳大本地生增加澳市形成之的的研究，相信得到一有趣的答案。
（大廿五年之四）
原2006年7月12日《市民日》“教果冰”
作是一件很奇怪的事。起初想到要澳大，廿五周年校的然是原因，後又收到校方校友的，要求就大教育我的影感想。始想借用口史的研究方法，平民生的角，一自己大的察。不知怎的，著著文字都往生活的氛靠了。
重看五年前大二十周年校搜集的史料，自己在初期的生活或印象深刻，是因自己高中和本科的那年，校的最大。
一九八八年二月，政府宣布透澳基金以澳一一千收大，引起部分生不，起抗行，政府多次公回大公後可以洲和澳本地社服得更好。
一九九零年，本英制的大三年制改四年制。
自己入那一年，即一九九一年，大正式大易名澳大，一年，大取消了副士程，增加了中文及英文意程，政治程改政府及公共行政程，原於澳大的理工院和旅院大立，公院改以洲公大名重新。
入第二年，即一九九二年，大成立法院，原的文院和社科院合社及人文科院。
一九九三年，校成立了葡文院和日本研究中心，科院改科程中心。澳大有的工商管理院、法院、教育院、科技院、社及人文科院和科中心六院的模，是在一九九四年立的。
同一期，大的程一九八八年的九增加二十五，全日制生人一九八八年的一千人增加到三千人，生由以香港生主，逐渡到以澳生主。此後，大的相少了也小了，生也之少。
重料，始明白，原那一段，校除了由私立公立以外，有多架和制度上的，原那一段大的生特多，一不定是有多香港生，而可能是校的使然。像社的急速容易引起革和不一，年大私立大渡公立大的年，也因一渡而出了多的，也因，平民生的角况，我看到的最深刻的面，都些有。
（大廿五年之五．完）
原2006年7月19日《市民日》“教果冰”
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