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桃旦小班跳比活力登 培合作精神

桃旦小班跳比活力登 培合作精神
桃市旦小每年皆的「班跳比」,然成校中最受目的育盛事之一。:教育局提供

推校,促生身心健康,陶冶品德、培合作默契精神,桃市旦小每年皆的「班跳比」,然成校中最受目的育盛事之一。活主「跳青春、采」,象徵子在跳展青春活力,也呼教育局所倡快、健康成的理念,期生能在中培自信、健魄,力的可。



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旦小子在跳展青春活力,也呼教育局所倡快、健康成的理念。:教育局提供

教育局表示,此次比依年分行,低年以人跳主,孩子然作不俐落,但每一次成功跨越都能得最烈的掌。有的生始是被子倒,但在一次又一次的中逐熟,上洋溢的自信笑容,正是成最人的。而中、高年行,生必同合拍入圈,跳出整的奏。的喊,孩子即使跌倒或失,也能立刻再站起,展出「不放、再出」的精神。特值得一提的是,生的心得分享更是活的亮所在。



桃旦小班跳比活力登 培合作精神
低年以人跳主。:教育局提供

中低年生家萱,「跳的候,有的人跳得慢,有的人跳得快,育的候就知道大家跳的速度有多快,我然跳得快,可能甩到自己,有痛,可是比的候只能忍住不停的一直跳,但最心的是我得名了。」



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旦小以跳起,化生能注力,深化班凝聚力。:教育局提供

高年生黎羽筑提到,「疲的身和汗如雨的我,常在限循的跳中打,一始的十下成四十下,在中然常被子打到受,然一度想放,但我持下了,最也得冠,苦的感真棒。」


另一位生李恩表示,「一始因大家默契不,只能跳十下,但不的,把汗水凝聚成默契、把挫折化力量。於在去年,我得到了第一名,是大家同心力的最好明。」


教育局指出,跳是一兼具趣味性挑性的,它既能心肺耐力肢,也考之精的默契。透的活,生到「同心力、心」的教育理念,也落校推「SH150健康」及「品格教育」的目,孩子在律中培毅精神,在彼此合作中尊重包容。


教育局,局重多元程的推展,鼓校合在地特色育活。旦小以跳起,化生能注力,深化班凝聚力,每一位孩子都能在中找到快,成律。旦小校魏瑞汶也表示,校方持包括大接力、健身操、射、球等多元活,生在不同的互中培的趣,增能,在挑中磨意志、在合作中,而成健康自律的生活度。尤其孩子是家的希望,而孩子的健康更是家最大的,校唯有造友善且活力十足的境,才能孩子在汗水笑中茁,奠定良好基。


教育局指出,旦小「班跳比」是一力美的,更是一堂生的生命教育程。生在上汗水,持的可,也在失重中勇敢性。活即使落幕,「跳青春、采」的旦精神仍持在校中,陪伴孩子快成,迎向更的未。



本文章自《桃子》。原文:桃旦小班跳比活力登 培合作精神

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