屏大幼教系手德者 打造STEM × 教新篇章

【互媒／者 范家豪／屏 】 未的世界是一充意、跨域整合合作的世界。教育，早已不只是知的，更是造力、跨文化理解解能力的。呼未教育的需求，立屏大幼教育系自2019年起，持手德夥伴推深度的教育交流，展系所於化、跨校合作新教的承。

2025年由幼教育系蔡宜雯副教授任主持人，雅教授系主任佳副教授共同同主持，成功取邀自德「童科探究中心」（Children’s Research Center）的Holger, 於9月30日至10月2日台理一系列（共七）教育交流活，聚焦STEM教育融合，化生的意思跨文化力。

本次系列活涵士班、大部、高中幼，延伸至教育院跨系所的教成，透一，成功多互作程，包含「士生科工作坊」、「生跨域意教」、「屏科中微程」、「群幼STEM程」合作教保工作人的教研。

Holger合德教育探究式教理念，以「手做、做中」的精神，引生STEM科概念如何透表、情境模故事化入幼青少年的程。在屏科中的微程中，生透式科活能感官知；在群幼，的探究，激幼主察提。另外,幼教系主任佳也邀Holger教院幼教系和特教系的教行教,提升系上教的意教交流的,同凝聚系上同事之的向心力。

更值得一提的是合作活：一母大仁科技大的非利幼之教成研，一私立正幼理之意教研，皆聚焦於探究式教策略如何於教情境，促跨校之教能量交流。

七活亮：

• 跨意共： 透科融合的工作坊，培大部士班生的意思跨域教力。
• 延伸至第一： 於地方幼（群幼）及高中校（屏科中）行地教示，理念於在地，化未的教感。
• 校串： 邀私立非利幼之教教成活，他校（大仁科技大）合作，大跨校影力。
• 多元象共融： 研究生、士生、幼、青少年到在教保工作人及教育院幼教系和特教系教皆涵其中，展教育方案垂直的深度延伸。

透七活，生不自德的教育意探究精神，更在作程中累跨文化通教自信，一步化本系在STEM教育意教法合的展方向。

感各界支持，共教育合作平台

本次活能利推展，感校外多夥伴的鼎力相助，特感校永森教授，期支持本系推教育展，於本次交流予高度肯定助。

感研教授及研提供支持，成推跨活的重要後盾；感皇州教授助交流分享；感教育院院李雅婷教授本系所活予全力支持，化教社群合作的展基。

在活翻言支援上，特感雅教授已退休副教授提供助助英和德的翻，使跨言交流行。同感特教系秋霞副教授培育中心志副教授，於教社群跨系合作程中，展本校合作精神。

此次系列活充分展立屏大幼教育系於交流、STEM教育、意教合作上的行力前瞻性。未，幼教系持以「到作、在地到」核心，打造更多具新性力的教研究，生在跨文化域中、成，著的跨域整合一人走不如大家一起走的合作精神。