竹中小校137位校聚 文科傅校培

▲竹政府教育局「114年度中小校」，全共137位校(含候用校)聚一堂，文科(前排左5)和全人合影。(／竹府提供)

【大成者林/新竹】
新竹政府教育局今(8/27日)「114年度中小校」，全共137位校(含候用校)聚一堂，主「幸福航新程．科技永共前行」，透演、分研政策分享，凝聚教育共。文科特出席勉，傅校培，感校期以的努力付出，孩子的未共同打下最的基。

▲竹政府教育局「114年度中小校」，文科勉校，教育是百年大，而校是校的航者，未面AI代永展的挑，校的角色更。(／竹府提供)

文科表示，新竹於教育推不力，透校舍更新、校型就近入完善，化境健康展，致力打造安全、友善且具前瞻性的校；推「新竹高中五大方案」，包括湖口高中校、六家高中生班、自中型自高工改制完全中、文中升格文完全中，以及竹北高中新校，藉由空化程新，提升高中段教育品多元。

文科也勉校，教育是百年大，而校是校的航者，未面AI代永展的挑，校的角色更。校不要引校新前行，要注生的全人展，兼知、品格培身心健康，期盼未能一起手肩，引新竹教育向更的未，下一代一起努力。

▲竹政府教育局「114年度中小校」，文科(右6)傅校培。(／竹府提供)

文科也特提到，新竹是客家大，竹府推客家言及文化展，校一起努力，提升生客能力通率及本土言(客)修覆率，客向下扎根，客代代承下去。

竹教育局表示，在次的中，特融入「社情(Social Emotional Learning)」，新竹期致力於打造「科技首都、幸福竹」，在展科技教育位型的同，建支持性文化友善校境。竹生在知表定提升，然面社的情波、位化的人挑，亟需更具系性的SEL策略源支持。

社情包括自我察、自我管理、社察、人技巧及任的定，培生有「面自己、理解他人、合作共好」的能力。新竹教育局「幸福SEL共圈」推方案，希冀整合局各位、源服，程展、教增能、家庭教育到社，全方位建生情展幸福的支持。

教育局明，此次聚焦於「校新角色」「教育永」，社情、校安全治理到食教育，以「科技永」推食教育SDGs在校落地，透「交流」，提升校危理能力，校治理更全面，期盼此次校，能集校智慧行政支持，手推幸福永教育，新竹成生安心、快成的教育城市。