跨入2013年後，第一次感受到整世界都了，去我孜孜不努力的生活型，不的被破。
四、五年生，我可以了成拼死拼活，甚至了自己要些什斤斤的不得了。回往，只因去大母校的「辛」程，老上得不怎，硬是跑去家最近的台大抄下宏一老的表，硬著皮坐下抄、，一也不得愧疚；了考上研究所，了的，探了的，「尚」篇幅最短，最好。便大剌剌的走文院教室，一班三、四十生，竟有一半以上都是旁生。也因此了上古史的喜。
接著，慕著名去旁林文月老的「曹氏父子」，人少，只有十五，但是文月老的采念念不忘。那就更遑入博士班，新感的到中央新村聆王芝老的「先秦研究」。那我的老曾永老，更是大就曾旁他的「中曲」（日部中文系已取消程）。曾老黑到白，我乎超七、八年。
尤其近五年，感大的老急速凋零，全才全方位的老突然年迅速去，令人不欷。如：早早就世的林德先生，在已是神了，也有人特去研究他的著作行。曾在上世80、90年代一手打造的都市文，竟全湮；59年的沈老，跨古典《文心雕》，代散文，沈老的早逝不生措手不及，更重要的是「文心雕」程也在沈老之後，王更生老也撒手，在竟然找不到可以教授「文心雕」程的老。（至於我家老廉永英也因多病次手，已退休了）
只是在了配合教育部，文不的更名，不的被分，得四不像，在的子只按「」，只「答」，多次叮著「述之」，完全法完整呈概念，困於名少了。更重的是「令堂」、「令尊」傻傻分不清。我真的度疑，李安的《少年Pi的奇幻漂流》文意象如此繁多，大抵是五、六年生多次出影院所造的五票房佳，至少我自己就看了次。
如今年人，於文字言的判能力得十分糟，粗的地方，得起，的地方反而粗。以〈服性之我〉目，偏偏多子困於「性」字，法跳出更宏的服的功能、史行婉曲思考，探索更幽微的情意表。
更重的是，永活在「自己」之中，得全天下任何事情有人忙打理好，自己只要出一嘴便可完成。在的人知是「搜」、「」、「上」，便完成，有人，永困在他人想法之中，若有人引，永得跨入另一域。
人不再外在境感趣，也不再喜世界。甚至曾以〈台北之秋〉，生感受台北的秋天，有人可以理直的跟我我不住台北住基隆，什我一定要台北？面提，真的很奈，竟然可以生出莫名其妙的抗。那你台北市天天奔波，城市感？四的天天往返至少可以感受一下台北市的秋意化。但是就是抗拒目（我是作老，什我不能出目？道出作也得以「生尊」？）
身教授文者如我，多少候有助理在身，一切繁的常，得自己面克服，如算中心的助理所言，了一知多一分人的能力，法是不的。但是就我身中文者而言，我可花相同的去多本文本，跟什生命感的打仗得些。
只得在世代，尊地，尊威信全，如此努力的拼命完成博士位，得卑微的求著生交作，叮再叮，不放在心上永就是不放在心上。第一次深深得即使生了仍是法得到教的，忍受著晚，晚永趾高昂的自以是。我只能去我老不敢逆，如今反是生拿，已不解什是教育，大抵是全世界的，未世界的崩解，可以存活下的究竟是？其也不清了。
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