今天，我想跟你一故事

--- 作文班的所有孩子

告了二○○五年，新的一年又接踵而，的孩子，你好心去迎接新年的了？你是不是新的一年有一些期待，也做了一些呢？是心想人生吃喝快就好，何必想太多？也你不想些，一天算一天。但是我真希望你在就好好的想想今年你想做些什？些什？好自己更步，生命更充。或你我：有必要？是的！在你的生命面你有限的力，有人的爆力，只要你意，你都可以栽培自己成很有作的人，成影社，甚至世界的重要人物。然而先件是你要充自己、自己。今天，我想跟你一故事，而且是一真的故事，因我想要你知道自己有多大的能。

故事中的主角展上作文班的候是三年的生，身材的，常笑咪咪的，得非常可。很憾的是他不太懂人所的，除非你用很的句跟他；他知道ㄅㄆㄇㄈ……，常把ㄅ成ㄆ或ㄇ，把ㄆ成ㄅ或ㄉ。展心忡忡的告我，展小展得就很慢，一字教了二三十次依然不，有好不容易教了，下一分又忘了。去各大院的生看，很多生表示看病例，只有偕院的生告她：展有字障。

了避免教得生，破子之的情感，生建去找人士教！

前年二月，展上看故事造句的，程的目的是他的察力、想像力、想力、能力、推理能力等各能，如果他不具些能，他任何科目都有困，甚至有成效。始上，展念文都念不出，但是每次上我都要他一字一字念出，不的字我在旁教他，然辛苦，但是他仍然要。下，其他的小朋友都休息了，展必拿著本念故事我，堂以後，他不念到念得巴巴的，有很不的步。有我空，我就大班的以教他，以很有心和耐心，常常能慢慢的教，所以我意每次在她上完就付她十元工（她存了百元）。

除了念故事，展每次也必跟大家一要造句，他也像字一困，完全造不出句子到摹仿造句，他一路走都很辛苦，而且他不要口造句，必出，他的努力真是不下於人二十倍。我常想他都努力，健康正常的我不是更加努力？

上完了二十堂，他已能住大半的注音符，也能造出通具的短句了，都要功於他自己的努力定不移的度。他的成步，我很欣慰，看著他，我心都忍不住的偷笑。

那年九月我已升上四年的他始上童故事作班，除了ㄅㄉ、ㄇㄈ、ㄉㄊ、ㄍㄎ、ㄌㄖ、ㄓㄗ、ㄛㄡ、ㄣㄥ他分辨不清楚，其他注音符拼他都，因他得很有律，要看懂他的文章我不太。

原本以造句了，就可以慢慢教他故事，但是展是要呆坐一小才，然後一句停五分、一句停五分，我必不地在旁鼓他，他加油。因他的情特殊，我常告自己要有耐心、要有耐心……。

有一天我他故事的架都抄在白板上，只要看白板就可以出了，什不看呢？他小的告我他看不懂字，於是我把注音也上去，好次以我：「，字我都有，什每次要再注音呢？」宜臻也曾我同的，我都微笑以，我相信展希望我他保留一小秘密。

果真展一都有令我失望，他不但得很流，而且一百字到三百多字，有一天他很的告他了好多好多的字喔！你上的孩子是而易的事，展可真是不容易呢！

什我要你故事呢？也你：老，我的作文不是得很好了？我不是拿了看？我的功不是步不少？我不是得了班上前三名了？

是的，我看到你的步，也看到你的，更到不少的家告我上了，你的文、英文生字都背得很快。但是就了？

如果你只想做一平凡的小人物，一生得且，依你目前的表然足，但是你有好的不好好的用，不是太可惜了？我教不少有障的生，用方法教他，他不但能有足的步，甚至表得跟一般的孩子一，我到人的神奇，我得上帝人最棒最美的物就是人了。受的右，的，左展出右的功能；育不全的胞予且足的刺激，他仍然能被展，你是不是很神奇呢？更神奇的是你只要不的用我教你的方法、文章念去背起，大量的，自然、史、什科目都去，你是一很有成就、影代的人物。到我想起以前教的生，有的生考上一二的高中，有的上了一流的大，的孩子，你也可以做到，因你比他有更多展的，我期待你要好好把握在段展的金段，千不要蹉跎光啊！

展都能有的步，明的你不是更突猛？新的一年始，我巴望你一定要自己一，自己、他人造一了不起的人生。

（在此感展意我公展的故事激孩子！！）

建籍：
◎三演、水、（原文版，便宜的包即可，不需精本）
◎中外文名著：如老人海、地、海狼、……及中文的散文、故事。（中年以上不可再看低年看的童故事了）
◎中外史（先看，看完才可音）
◎ 自然科（植物、物、科方面的都要，它影高中生的生物、理化、健康教育、地球科等科目）
◎ 文：成功名人（可到借，不但可志，可累多作材料）
◎ 成故事。
◎代典言故事 （ 出版，高中生，可增加文言文程度）
◎北方的 余秋雨著 （天下文化，高中生，可增加作深度）
◎都江堰到麓山 余秋雨著 （天下文化，高中生，可增加作深度）

祝你今年有收年，身健康，智慧充足，有一不一的新年！