113-2 初文： (*含大同高中)＠中文限用

2025-02-19 23:23:11| 人1,791| 回0 | 上一篇 | 下一篇

113-2 初文： (*含大同高中)

推 2 收藏 0 0 站台

程名：初文

Course Title: Elementary Chinese Tutoring Class

Tên khóa hc: Lp H Tr Ting Hoa S Cp

班：新南向一真/一善
Class: Electrical Engineering - New Southbound, Yizhen/Yishan
Lp: K thut in - Hng Nam Mi, Nht Chân/Nht Thin

位教平台：代

教用：按片超 (正中局路店)

代第一 → Modern Chinese Volume 1

Shídài Huáyǔ Dì-yī cè

Ting Hoa Thi i Quyn 1

**(Fǔdǎokè)上什？

代作本 1 → Modern Chinese Workbook 1

Shídài Huáyǔ Zuòyèběn yī

Sách Bài Tp Ting Hoa Thi i 1

代字本 1 → Modern Chinese haracter Writing Practice Book 1

Shídài Huáyǔ Hànzì Xíxiěběn yī
Sách Luyn Vit Ch Hán Ting Hoa Thi i 1

教目/程大

Teaching Objectives / Course Outline
Mc tiêu ging dy / cng khóa hc

知 (Knowledge)Kin thc

1. 拼音力：掌握基拼音，理解日常生活中常句型，新朋友到物等。

2. 文化知：了解台文化的特色（如跨年、十二生肖），熟悉在台旅的基本表方式。

3. 法：理解基本法，如句、疑句、指示代的使用等。

技能 (Skills)K nng

1. 力理解：提升日常、故事、公告等容的理解能力。

2. 口表：中如何流地行日常交流，餐到物等情境。

3. 能力：透短文作，提升理解基作能力，能撰短的日或描述。

情意 (Attitudes/Values)Tình cm

1. 趣：生活化的程，激生中文的趣，程更加愉快。

2.文化同：培台文化的相互尊重，提升跨文化交流的理解包容。

度 (Attitudes) Thái

1.：鼓生主堂活，如角色扮演、和互，培合作精神。

2. 任感：通作，助生成自我管理任感，持的度。

3. 反思改：引生在程中行自我反思，面困，求改方法。

教度表 Teaching Schedule Lch trình ging dy

次元/活上

1ST 1-1上介(分方式、目：如何通A2？)

1ST 1-1 Shàngkè jièshào (píngfēn fāngshì, mùbiāo: rúhé tōngguò A2?)

1ST 1-1 Course Introduction (Grading Method, Goal: How to Pass A2?)

Bui 1 1-1 Gii thiu khóa hc (Cách chm im, Mc tiêu: Làm th nào u A2?)

：期中考 20%、期末20%、平 40% (含作本、字本、、名等)

Zhù: qīzhōng kǎo 20%, qīmò kǎo 20%, píngshí 40% (hán zuòyèběn, xízìběn, liànxí, diǎnmíng děng)

Note: Midterm Exam 20%, Final Exam 20%, Regular Performance 40% (including workbook, handwriting practice, exercises, attendance, etc.)

Lu ý: Thi gia k 20%, Thi cui k 20%, im thng xuyên 40% (bao gm v bài tp, tp vit ch, bài tp thc hành, im danh, v.v.)

1-2基： 1-2 Huáyǔ jīchǔ:

A、名字名、原

A. Míngzì yǔ bǐhuà míngchēng, bǐshùn yuánzé

B、拚音( 注音符拚音)

B. Pīnyīn (Guóyǔ zhùyīn fúhào yǔ Hànyǔ pīnyīn)

1-2 Chinese Fundamentals:

A. Name Writing and Stroke Names, Stroke Order Rules

B. Pinyin (Mandarin Zhuyin and Hanyu Pinyin)

1-2 Kin thc c bn v ting Hoa:

A. Vit tên và tên các nét ch, nguyên tc th t nét

B. Phiên âm (Chú âm Phù hiu và Hán ng Pinyin)

1-3 用日常 1-3 Shíyòng rìcháng duìhuà

1-3 Practical Daily Conversations

1-3 Hi thoi thng nht thc tin

2ST 第一新同 Lesson 1 The New Classmate
Bài 1: Bn hc mi

目：

一、生能用的中文打招呼。
二、生能用的中文介他人。
三、生能用的中文表自己的喜好。

四、生能在人初次面的合自我介。

#L1-1 生

#L1-2 文法：叫/姓/是、很/不、、呢、否定(S+不+名)

#1-3 #1-4 作本 (略) #1-5 字字本(略)

3ST 第二你去校？ Lesson 2 What Time Do You Go to School?
Bài 2: My gi bn i n trng?

教目

一、生及之用

二、生使用表所有的「有」及「有」°

三、生如何使用含有格之短。

四、生如何使用正反句提回答。

五、生以助提出要求或表要做的事。

#L2-1 生

#L2-2 文法：、S++、有/没有、的1、S+要+、疑位置(要/不要)

#L2-3 #L2-4 作本(略) #2-5 字字本(略)

4ST 第三生日物 Lesson 3 Buying BirthdayGifts

Bài 3: Mua quà sinh nht

教目

一、生用句描述自己的喜好及事物的感。

二、生的量用法能造出句子。

三、生能用含的句子。

四、生不及物定的短。

五、生能使用表全部之意的「都」用法。

#L3-1 生 #L3-2 文法：位(、本、朵、枝)、S+送+受+名、/那+量+位+名；的2

#L3-3 #L3-4 作本(略) #L3-5 字本(略) #日常

5ST 第四你要咖啡是茶？ Lesson 4 Would You Like to Have Coffee or Tea? Bài 4: Bn mun cà phê hay trà?

教目

一、生使用中文字法。

二、生如何使用主的句子。

三生使用超期程度的感句。

四、生使用表示建的末助。

五、生能所生及法用於生活中的餐、。

#L4-1 生

#L4-2 文法：主置前、也、字百千、量+多

*英文 12千，中文：12千

#L4-3 #L4-4 作本(略) #L4-5 字本(略)

6ST 第五我的包在哪？ Lesson 5 Where Is My Wallet?

Bài 5: Ví tin ca tôi âu?

教目

一、生能描述地及其特色。

二、生使用「有」`「在」和方位描述周境。

三、生如何描述居家空和俱。

四、生如何明末的。

#L5-1 生 *那 /哪

#L5-2 文法：1)S+在(不在)+地、 2)S+在(不在)+地+V 、吧、

3)S+在(不在)+N+方位、 4)S+在(不在)+N+方位+V

#L5-3 #L5-4 作本(略) #L5-5 字本(略)

7ST 第六末去打球吧！ Lesson 6 Lets Play Tennis This Weekend!
Bài 6: Cui tun i chi tennis nhé!

#L6-1 生 #L6-2 文法： S+(不)+V 、1)S+V+得+VS 、2)S+Vo+ V+得+VS、SVO主、S的O+V+得+(A)VS、有一、可以(不可以)

#L6-3 #L6-4 作本(略) #L6-5 字本(略)

8ST 第七怎到店去？ Lesson 7 How Do We Get to the Hotel?

Bài 7: i n khách sn nh th nào?

#L7-1 生

#L7-2 文法：(1)-----到：S+(到)+PW+去、S++PW1+到+PW2+/去+PURPOSE、(2)、怎去？S+HOW+/去、(3)了：S+VS+了、S+V+了、(4)V-OS句子主，句子後是、（5）又….又

#L7-3 #L7-4 作本(略) #L7-5 字本(略)

9ST 第八裙子真好看 Lesson 8 This Skirt Is Very Beautiful
Bài 8: Chic váy này tht p

#L8-1 生 #L8-2 文法：

#L8-3 #L8-4 作本(略) #L8-5 字本(略)

10ST 第九我的中文 Lesson 9 My Chinese Class

Bài 9: Lp hc ting Trung ca tôi

教目 (大同高中2025.08.11)

一、生表正在行的作（1）

二、生如何表一段期生的情或象。（2）

三、生如何表作的先後次序。（3）

四、生使用「比」的副用法。（5）

五、生助「能」、「可以」如何使用，辨者之同。（4）

# L9-1 生 # L9-2 文法：

(1)在+V（O）、(2)、---到（） PS:---到（地）---7ST

(3)先---在、(4)能1-能，能2=可以，能3-能、（5）比

# L9-3 #L9-4 作本(略) #L9-5 字本(略)

*充：外籍生未可事哪些工作？

*是在：可的台 1九份的 2石敢的秘密

11ST 第十最近感冒的人很多 Lesson 10 Many People Got Colds Recently
Bài 10: Gn ây có nhiu ngi b cm

教目 (大同高中2025.08.13)

一、生如何跟老假明原因。

二、生易描述身部位、及健康。

三、生明身不的情况。

四、生如何他人於健康的建。

五、生生就病情行。

# L10-1 生 # L10-2 文法

(1)跟、(2)的、(3)多/少+V、(4)、（5）要是/如果S1+V1，(S1)S2+就

#L 10-3 # L10-4 作本(略) # L10-5 字本(略)

12ST 第十一你是怎的？ Lesson 11 How Did You Meet Each Other?

Bài 11: Các bn quen nhau nh th nào? (大同高中2025.08.14)
# L11-1 生 # L11-2 文法
(1)了1、了2 (2)Q：句尾+没(没有) A：没+V (3)是----的
(4)先----等----再 (5)+N+VO

#L 11-3    # L11-4 作本(略) # L11-5 字本(略)

13ST 第十二你想做什工作？ Lesson 12 What Job Do You Want to Do?
Bài 12: Bn mun làm công vic gì?

# L12-1 生 # L12-2 文法

(1)用+N+V(O) (2)以前/以後：S+以前/以後；+以後/以後；句子+以前/以後 (3)+(者象)=to; +N =for；+人
(4)V+1；V++了 (5)---的候

# L12-3 # L12-4 作本(略) # L12-5 字本(略)

14ST 第十三用手上 Lesson 13 Get on the Internet with a Cell Phone
Bài 13: Dùng in thoi truy cp internet

# L13-1 生 # L13-2 文法
(1)V一V (2)+方向/PW +往
(3)就 (4)就(要)...了 (5)V+量