如何加祖互？
作者/
料源天下子 <mailman@mx.udnpaper.com>
根政部，2010年台65以上人口已248人，人口的11％。若以平均命78、初祖父母的平均年53算，台的祖可能25年以上，祖互的品更深的影代。
「理想的祖，像玩伴，」心理王意中形容。孩子祖父母生活的境，去他的生活，的子女去老人家的有趣。例如，祖父母可以做 他最擅的事，像烤地瓜、、做菜等，孩子有所期待，祖父母竟然懂那多。「好玩有趣就拉近代距，太多道理只把孩子推，尤其中 生，」王意中。
更多的祖父母，是家族、手、故事的承者；是母、物、智慧的保存者。身心健康、情良好的祖父母，可以和子女一起做、一起聊的其很多。
祖代如何找到共同的，通？以下技巧可供考：
1.分享日常生活
若祖不住在一起，可提醒孩子定期打祖父母，些生活上的重，例如：校、新事，「除了考都可以，」大童家庭系系主任若琳。
若琳的女念中，都在考，生活乏善可；但阿公家狗、也替孩子，於是、狗就成祖共同的。而念小四的子在跆拳道，阿太，人也可分享招，「子甚至阿的柔度很好，」若琳笑著，有聊就有出。
2.代和史
每家庭都有自己的史。例如，阿公收藏的小西、阿的樟木箱，面都藏著上代的新奇事物，每物背後都有一段故事。
3.生命故事、家族故事
祖一起家庭、看老照片，鼓孩子去了解祖父母的故事。故事是人的本能，每人都；生命故事要透，故事永不完。「人生是枝，孩子需 要，老人有限，永得部分，枝部分要靠慢慢、慢慢挖。的本在家就可以、可以教，」老人播程的政大新系教授臧仁 表示，老人研究到最後一定成生命故事的研究。
4.透信、影像交流
新加坡邀祖父母「的家」子女，也是故事、一得的祖互方式。透信，老人家可避免故事重、太久的。家可以在特的 日子由父母孩子，也可以留下集成。中正大成人及教育系教授魏惠娟，祖父母用文字表述家庭史、值，在文化承上意重大，「但反 ，何不可以子女信祖父母？」她建。
若祖父母意年化，子女也可自己的拿手活教祖父母。教育部99年度「跨世代互查」示，子女最想教祖父母有身保健、手操作、防等容；而祖父母最想跟子女的也是、身保健、手和。
臧仁建，子女可以做家庭聚的影像者。孩子用影、相拍下家庭聚的程，然後和祖父母一起欣。孩子不但不得聊，也了保存家族的行列。
祖通很重要，做得好的家庭凝聚力很。但王意中建，不要求孩子，因他有改善的，要孩子自然的祖父母的生活。最重要的是，父母自己要努力，「如果大人改，孩子一定感受到。」
（本文摘自《子天下》第23期〈教出好貌〉）
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