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0的鼓 0站台

斯瑟蒂克胎教法健康新浪育新浪

　　活地用卡片

　　斯瑟蒂克人每次孕都不停地和自己的孩子。些的直接目的不是孩子行某，而是要表自己孩子的意。

　　孕根据自己的喜好胎播放音，或是直接哼唱歌胎。胎音可以富他的感性能力，陶冶他的情操。此最好一些旋律平而美的音。

　　此外，可以在提出“把的一果和那的一果加起，一共是果呢？”的之後，真地看著放在一起的果，胎一起思的感，然後再出“”的答案。算完之後不要忘做出“你真行！”的和。

　　身械工人的父和平凡的母所生下的4 女智商都超了160，一事件在一之乎震了整美。它意味著有某一因素能超越，人的智商起到定性的作用。

　　用文字卡片教胎、短胎的能力孕第6 月始提升，在孕第8 月逐定下。在一期其行文字教育往往可以取得最佳果。

　　散步速度快，或是太很容易人疲的感。因此孕最好能做到庭信步。散步的最佳段是上午10 到下午2 ，因段少，身都比定。

　　孕和准爸爸可以把胎的小名作到歌再唱胎，也可以把平喜的首曲子到一起播放，些做法都提升胎教的果。

　　要想健康的精子和卵子相遇，妻人就必精神和身整到最佳。

　　借助童告胎什是勇、情和友孕可以借助童胎了解勇、情和友些概。孕通自己的音把的各植物、光、地和天空展在胎面前。

　　通散步胎接世界散步孕是一非常有益的。它既可以人接到新空，又可以到的果，一步而言，可以胎各各的。

　　你看到的西描述胎

　　每次起胎教，人很容易其想象成一件孕以後才始的事情；上，胎教概十分，它涵了精子和卵子相遇的注意事，以及孕成功以後父母即降的孩子所提供的境和教育。

　　不同期的胎教法

　　定孕之後就始准孕期要用到的胎教用品。首先需要的就是能使人生想和希望的色彩的，然孕後期才用到文字卡片和字卡片，但你可以把它事先做好保存起。最好制成套，上1 ～ 1010 字的卡片，在另外卡片上出“+”、“－”、“=”等符。

　　孕以比做任何事都的度待胎的，一直以有著育小孩的女把自己成匣子的，但按胎教的理，大到孕段。在的程中，把自己在日常生活中所遇到的事情非常地胎，取用言把自己所接受的五感刺激全部表出。

　　斯瑟蒂克人也特看重在孕前做好人父、人母的心理准。丈和妻子要相敬相，後在定完整的孕之後，竭全力地造健康的精子和卵子相遇的良好件。

　　提前做好孕也很重要。有的孕，即使不能定自己是否已孕，也可以在相的期有意地回避胎造成危害的行和言。

　　欣音或哼唱歌

　　多看有的籍

　　一切源自心底限的

　　孕17 周到分娩

　　用一句要孕把自己成匣子，早上起床直到晚上睡把自己的所有想法、行和感通通胎。

　　有的籍

　　例如，在看到“1”字，你可以把它描述“把起的模”、“跟瓜差不多”，然後拿起身的某一物，出似於“一本”的短。

　　行胎的可以使孕和准爸爸更清晰地意到胎的存在，迅速父母胎的。孕的那一瞬起，我就把胎作存在的象，在此基上胎行的言交流。

　　斯瑟蒂克人究竟用了什方法4 女都是那的明伶俐呢？在她的胎教法中有一不可缺少的要素，就是所的“子”。子不是需要什高超技的胎教法，古今，孕它都是一不可或缺的胎教手段。

一定要在察象的同用清晰的音把“一”表出。

　　但於一，斯瑟蒂克人的心中有著明的答案。

　　孕之前就制作完的字卡片於可以在派上用了。取出有字的卡片仔察每一卡片的形和色彩，直到海中的印象得十分明止。接著些字的外和它的作用一一加以明，用各各的方法使胎生相的。

　　行子

　　受孕始到孕第16 周

　　多胎行言交流

　　其，胎到底能不能理解的容，甚至他能不能清楚地到孕的音都不重要。重要的是孕能否著趣去，中感受到趣。在倦甚至是反感的下毫用。

　　那些籍人一素而美好的感。

　　孕之前

　　在散步或者逛街孕可以把周的景描述胎。天上的朵、玩耍的孩子、窗漂亮的衣服和在道路上穿梭的汽都可以是描述的象。

　　除了胎教方法得重要的原因之外，另一不能不提的根本原因就是大的母。斯瑟蒂克胎教法中的胎教容就可以看出，要想和一持有定的信和的行不是一件容易的事，斯瑟蒂克的成功告我，自己的心胎的胎教的根源和基，而不是某一的期望或者目，只有做到一，胎教棵才能出最的果。

　　用卡片向胎授字和知5 月以上的胎已具有了的可能。由於其接受能力的提高，容也就得更了。

　　孕若能有地察，就可以胎感官上和上的刺激，而其得到富的接。

美一智商平平的生下的孩子竟然都是智商高160 以上的天才，他所用的胎教方法一之成人的。根据的名字，此胎教法被斯瑟蒂克胎教法，其主要容是胎通卡片教授他文字字。斯瑟蒂克胎教法的中心思想是：只要以父母孩子的基制完全的孕，地其付，是都可以生下明伶俐的小孩。

　　斯瑟蒂克人曾回，她在孕2 月就一些有物片的童。

　　斯瑟蒂克人一直孕和胎共同思的程能使胎的部受到有益的刺激。由此我可以推想到：孕在行胎教的程中，不良情移到胎身上，在情下怎胎教也不得到任何的果。

　　在此基上，我可以胎接一些，在遇到有的文字正出字，用手指出。每一字再3 ，然後最好能把每相的面也一起描出。

　　准爸爸的音可以刺激胎的部

　　斯瑟蒂克人在胎教之後又4 女行了早期教育，使姊妹4 都得明，成感情富且情安定的女孩。

　　在孩子出生以後，她一直持用深情的音呼孩子的小名，不如此，她她唱歌、故事、哄她玩。

　　胎解字、文字和形等概的候，活地用卡片。在白色的上用明的色下文字或字等容，然後把裁剪成卡片。是一而用的方法。接下去可以首先地明符的子，然後描述一下想到的相面，最後再直接拿生活中的事物例，胎留下深刻的印象。

台LV官 反之，如果心不，人的血液就偏向性，胎生不好的影。

　　上，胎教的信有在一始就到在的程度。他的胎教程是在丈的下始的，那斯瑟蒂克人胎教的度不像後那。然而著的推移，她也逐意到了胎教的必要性，胎教的情也自然而然地高了起。

　　制作的材料最好用白色的卡片，不同的色搭配起在上字，取到一目了然的果。文字卡片的制作要也之相似。

　　日常生活中生的所有想法和感情都胎，明提高其智力。“硬梆梆的”、“的”、“甜的”……把些通感器官接受到的信息直接表出，就可以使胎很快其生，到使胎自身的感得更加敏的果。

　　胎常到准爸爸的音准爸爸的音低沉，所以比孕的音更容易胎到。但一般情下准爸爸陪在胎身的十分有限，所以大多胎准爸爸的音不是特的熟悉。

　　斯瑟蒂克一直信“每一胎都是天才”，正是在下他孕始的候起就持胎，利用卡片教授胎文字和字。除此以外，他的胎教方法包括音和，以及准爸爸和孕的生活趣事用非常自然的胎。