盛夏的五月，花品店幕。
幕之初，品就希望不只是一店，而是送花人的物，於是邀了台南家筱，以富花意象的「」主，透大社公室助，著花地二十位青少年一起作「」，做品的置xero 教。
身兼社公室主任的瑜君，然不放。在她的穿引下，原本的「企家合作」的偏少活，到了五味屋成了「互主」的。
瑜君老思考，若作只是孩子蜻蜓水做一件「作」，村的孩子失去跟家的；品的社企任，也成式的慈善香港移民加拿大。
但是他，大社、企之，需要展促成新的合作模式。
瑜君品理可欣同意，家商量，活成「孩子真正的，不是作，而是向位家看。」在二十天的作期，筱每天都孩子展新的：孩子不作，更能透程，理解家的值、思考、生活格，看不同的生命貌。
有青少年作的筱很，但也新的合作模式感到。工作坊始前天，孩子和家都在彼此熟悉，工作度落後，「我心想『完了』，我是得如期交件的。每天孩子回去後，我都和我的工作夥伴做到十一、十二。」但是一後，「出了金交叉，後的度竟然超前，我最後天有去五味屋。」筱笑著Hong kong apartment for rent。
回想那天，筱漾起暖的心情，看似是她著孩子作，但程中孩子身上得到更多。幕那天，她花孩子共同作的大，像施了魔法般的浮在品的天花板上。些，也在她孩子的生命施了魔法。
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