1.在世界的某角落
陪伴孩子，作坊的夥伴，助孩子先「建立系」，而「差」。建立系的，在於找出主，主、作者、意象……，先找出「一」的地方；接著，在一中，出「不一」。的，孩子形成巨大的撞和改，以〈□不一〉，最容易孩子的，一向非常安小六年生宇晨，〈空不一了〉：「小候，我得我想像的世界，比真大很多；在，得我能想像的世界，都比真的要更小。」
真棒！像名人金句，更像一短短的格言。忍不住想，小六年的我，曾自行摸索出些大的「人生智慧」？
我能想像的世界，都比真的要更小，所以，我去的一、句刺痛的；我撞破的一、件忍的事；我交往的一、拂心逆意的朋友；我的一、段焦躁疲倦的月，都不可能是生活的全部。
生活，只要一亮就值得。
在煦恩身上，我看光。幸的是，我也住在她的好梯上，在世界的某角落，光……
〈好梯之光〉☆傅煦恩，二年
我在人生的道路上，如果不小心跌倒了，有一道光，大方的走出安慰我，每次的光色都不一。
黑心的一天又要始了！一起床，吃早餐！看今天家人的心情都不嘛！色的幸光亮起了，一端上早餐，啊！是果吐司，我本想要吃片加牛奶～色的光亮了，其果吐司也不，心上就好起了。
上，老要我手言，我因到手，所以色的光出了，唉～偶而也出，的同一呀。
吃午餐！有我的青椒！色的亮了。吃一口看看，好吃！所以要呀！放，我一朵四幸草，不我不摘，我希望看到它的人也可以幸。
法踏作坊，一定可以在世界的某角落，遇秋芳老！
2.一直走，不要回就了
然不只是煦恩，在很多很多孩子身上，我看很多光。幸的是，我也在些光，找到各各可以共享的力量。收在《逆天的》本的每一段曲折，或多或少，折射出站在作坊的交界，於家的、於孩子的，於些那些不同的、不同的老、不同的人拉扯，一又一的。
小的作和，是一短短的人生跋涉。活得非常曲折的拜，底十足地宣示：「真的人生，比小曲折。」；其，平凡的我，同也活得比小更曲折，因，真生活不能埋、呼，更不可能循著任何生命的暗示或救，有些人、有些事，就是生了。本的者到哪哩、了故事，在比小曲折的真人生，得，的路，一直走，不要回就了。
〈《逆天的》〉☆李芊，七年
本是一章一章的小短篇，作者把每角色都描得淋漓致，非常血，我入他的心世界，每一篇都很近大家的生活，每角色心所想的事情，很多小，我也有同感，我更了解到了我以前生活有生似的事，身的人在想什和有什的。
每角色在每一段的不同磨，也藏著作者的用心，想要我去悟的一些道理、意和他所想表的一以用言形容的勇感。
全分成四篇目，示不同的人生段，我印象最深刻的是，故事中一名叫的男孩被出了骨癌，所剩的不多了，他竟然可以很平，面微笑的告他的分前的定。一人要多的勇敢，思想要多的成熟，多的才可以有如此平淡的心？我感到十分佩服。
每人的人生段，必定生死，但能勇於面，往前走的人，又有多少？我希望自己也能像一，把每一天作是上天的物，珍惜下，我不知道自己可以活多久，就一直走的路，不要回就了。
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