「早安.典」出版後，《》的售速，跑得比《》快，真的有意外。一直以，方教深陷儒家束，移默化後《》成父母想像中的「典」，想到，有多人把《有了就不一》作靠近《》的第一本。
小候，我和大部分的人一，不太喜被「教化」、同也「妖魔化」的《》，大後，自己摸索著，才出千百滋味。日「作家魔法教室」的秀，在新春二月，了我限自由，我才能取「《》，作文」做切入，和大家一起，重典，做自己的金。
立春了，上就要迎接，《》，作文，希望我都能希望中，展出新的一年。
著年的年味慢慢稀，往感受到的，越越深沉我靠近家人、察密集互中的各新的人、事、物，互相，就像孔子的：「弟子入孝，出弟，而信，，而仁。行有力，以文。」
私密的家庭生活始，做任何事都要用心，就是「」，所有的努力、生力量，累出「信任存摺」，然後生命版，面更多的人。「泛」的「」，就是生命的界定和追。我不去，暖喜的「我想要」、「我」，如果得不到回，很容易生出失望、消耗、恨……的各黑暗情。，「泛」需要一「平衡管制」，就是「仁」，近每一人，更多人著想、更期的利益著想、更大的的存在著想，此更能清、思考，生命中更重要的是什？如何透和思考的累，拓野、拉空距，就是「文」的大力量。
「行有力，以文」，就是集「生活的情意」和「的智慧」，重新平凡的生活予文的想像和一步的推，把平凡重的日常生活，翻成值得往、追的「更美的未」。我在作文，最重要的起，就是要活用「柔的情意」，瓦解僵化的模式，珍惜自己的意，在期一始，好好，作成一件很好玩的事。
【魔法室：暖操】
找朋好友，或者在教室、社各活，把「零碎」化成「魔法教室」，定在五到十分的固定，以「意就是……」做，自由，得越多越好，最後再互相考、分享，好像替自己的「王」翻土，「子」在自由活中翻新、表演。
意就是光的泡(郁婷，五年)
意就是跳出袋的，一天人的浪漫演出。(曾祥和，五年)
意就是活水，有限可能，意流向不同的地方。(徐丞妍，六年)
意就是形中被解的枷。---- (江翊安，六年)
意就是在一片荒野中找、自己的家。---- (若，七年)
【魔法忘：新春】
用〈今年，很……〉做目，一篇作文展望新的一年，生活，望未，「行有力」後的「文」，特人。
〈今年，放〉：我是害羞的小老鼠，很少跟人、互，在堂上，只要老每人都要言，我就很心又很。我需要一密配方，就是「放」，在心一百次放，可以我不那，再加上深呼吸，心放慢，就不怕了。老虎年到了，也有很多人和我一害羞，得喔，只要努力，就可以成一既威武又神的老虎。(李婷，三年)
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