明天就是921大地震二十周年了，不政府或民，重大，近期都有回式的相；我本身也了一後知後的往事。
那一天，生家之邀，到某一所慈援建的中某一班「教孝惜福」。天，我穿著「天白」慈制服到校，所遇到的教都是漠然擦身而，有人跟我打招呼；除了感有奇怪，也有去想太多。
到教室，眼前呈的景象我呆住了，桌翻倒三，有些桌面用立可白了情性的「三字」，椅子也是倒西歪；班上的生正在另外一地上，只有一女孩留在教室；女孩正拿著美工刀，用刀尖在手腕上刺著，血珠一滴一滴出。
同行的姊走去，拉著她的手，：「妹妹，不要害自己，阿姨看了很心疼……」女孩默默的看了姊一眼，收起了美工刀。
我人把桌椅整理好，好投影，、音完成；生回到教室了。介我，生大都理不理的，更有三男生不肯回到座位上，拿著把在後嘻。
著「教孝」影片的播放，生慢慢安下；接著行「惜福」部份，一世界各地苦孩童的照片，全班雀聆解，一眼睛盯著幕，後面那三男孩也安了下。
程後的心得分享，生著言，道出他的感受。，一班生大都是921孤，是他第一次看到些孩子乖乖的上完一堂，肯分享自己的心得。
程束後，我去找主任，跟主任告才堂上的情形，很希望主任全校生上一堂。主任他安排；但一直再有任何息。
一段後的某一天，著美羿老去友，著她的「航」，有路到路；倒，水少了一子，前陷去卡住了。美羿老打到地的兄忙，人多力量大，子利困了。
在他的邀下到喝茶聊天，我提到曾的中，一我是怎去的？
原，在慈援建初期，校的某位人士要求某部份由校包，但建的是整性的，不可能分割；次都是不而散，甚至人士的言都出了。最的果是分割不成，也因此校建成後，拒慈人入校子。
完段故事，我才明白何那天在校所遇到的冷漠，也於知道何再次邀下文；然不敢慈人入校子能有多大成果，但多多少少能些震後孤正面效果。
在921二十周年的前夕，回想到段往事，令人不感慨！
2019.09.20
附：文中表921慈援建校初期之史
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