明天就是921大地震二十周年了,不政府或民,重大,近期都有回式的相;我本身也了一後知後的往事。

那一天,生家之邀,到某一所慈援建的中某一班「教孝惜福」。天,我穿著「天白」慈制服到校,所遇到的教都是漠然擦身而,有人跟我打招呼;除了感有奇怪,也有去想太多。
到教室,眼前呈的景象我呆住了,桌翻倒三,有些桌面用立可白了情性的「三字」,椅子也是倒西歪;班上的生正在另外一地上,只有一女孩留在教室;女孩正拿著美工刀,用刀尖在手腕上刺著,血珠一滴一滴出。
同行的姊走去,拉著她的手,:「妹妹,不要害自己,阿姨看了很心疼……」女孩默默的看了姊一眼,收起了美工刀。
我人把桌椅整理好,好投影,、音完成;生回到教室了。介我,生大都理不理的,更有三男生不肯回到座位上,拿著把在後嘻。
著「教孝」影片的播放,生慢慢安下;接著行「惜福」部份,一世界各地苦孩童的照片,全班雀聆解,一眼睛盯著幕,後面那三男孩也安了下。
程後的心得分享,生著言,道出他的感受。,一班生大都是921孤,是他第一次看到些孩子乖乖的上完一堂,肯分享自己的心得。
程束後,我去找主任,跟主任告才堂上的情形,很希望主任全校生上一堂。主任他安排;但一直再有任何息。
一段後的某一天,著美羿老去友,著她的「航」,有路到路;倒,水少了一子,前陷去卡住了。美羿老打到地的兄忙,人多力量大,子利困了。
在他的邀下到喝茶聊天,我提到曾的中,一我是怎去的?
原,在慈援建初期,校的某位人士要求某部份由校包,但建的是整性的,不可能分割;次都是不而散,甚至人士的言都出了。最的果是分割不成,也因此校建成後,拒慈人入校子。
完段故事,我才明白何那天在校所遇到的冷漠,也於知道何再次邀下文;然不敢慈人入校子能有多大成果,但多多少少能些震後孤正面效果。
在921二十周年的前夕,回想到段往事,令人不感慨!
2019.09.20
附:文中表921慈援建校初期之史
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