1.向宇宙下
作坊《二十四品》程，精神抖入《》寒，了一批《做自己的金：吧！》共。1/7爆出西堤群聚染疫，那候我都不知道，疫情像雪球，停不了，不住，新寄到了，中教室的程因疫情延，定停。
好像睡美人的童咒，「生活停」的魔幻世界，重新。也因有了，感更熟了，其是很面；的票另寄，票附包好可的虎姑婆小包，袋子上著：「日日好日」，真心！老虎的虎姑婆用，好；王家珍的卡片也一起抵，新年，虎大歪和狗小上台一鞠躬，手作信封，易引起共的，在太可了！
收到件，一下子分享了些好心情。好不容易安好起伏的情，新的耽又浮出，系列十八《林文童文著作集》 新表，千不要受影啊！急著向宇宙下，宇宙啊宇宙！疫情收，阿老亮亮的80大事，我都渴望奔赴。
幽居，那也不敢去。了100包滴精，早晚各加一蜂，心「自己」，升抗疫，好像整一月只了件事，安全抵新表。
年，台在疫期不安，四地晦暗。2021年的亮是裴溥言老百，整整一年我在「早安.典」的，在《》和《》安身心；2022年，照方模式的理解，出生於1943年9月2日的阿老，80，我已暖「提早部署」。
自文所後，就和沛慈成「0902俱部」，在《床母娘》三部曲和《》三部曲，以及接下的每一部著作，埋0902的密。年初後，真整理些年於阿老的念想，他的故事、文所的相回和阿老在述和作上我的引，一回眸，竟然了八多字，很希望一本《一星子，仰望星系》，版就著9月2日，他，到人，在一片荒中，以一人之力建出我在理解的「童文界」。
多的期盼、多的，抵不疫情延，在究竟要不要出席呢？反覆，後，在有不安，怕影大家的健康，定Kiki代宣我阿研究系的。Kiki建我先做快，我大，到院快，不是更危？在Kiki的明下，我告「山洞人」月，第一次Fora快、第一次戴上N95口罩，包裹好外科手套上路。
坐在天成大店，五十人的，了七十人，文界的幻大咖都出了，可能是我一生得的盛。阿老好心啊！我忽然深沉地感Kiki，真的，如果一天我了，很多年很多年以後回想起，一定很憾。
2.把此此地作史料在、整理
卷十年整，非常用心，《林文童文著作集》先出，接下持出到五，可以，是我世代留下一世代的童文典。不，在群者中，幸好有中民童文的支持，Kiki活化了行流程，盛，添增了以的美。
邀得杜明城老主持，在是亮！阿老眼中分，只分成「」和「不」成和的通密。江福穿梭在拍照，自嘲，杜老少了一，就是像他那「皮又欠」的。老人前他，人後最心他的健康，他就每天步行15000步，遇到下雨就在家原地踏步，三多月，每天，努力照自己，就是的回，人由衷尊敬，疫情漫天，知道他持「老表比上重要」，自找代老後在做影像，此相遇，心特暖，都是阿的粉。
理事建把18本形容成18般武功秘笈，厚厚的法原稿，字漂亮得不得了；正治老的四分享，於阿的「」、「看」、「」、「」，所有的人乎都可以再加上「」，他是堪比「五柳」的「五先生」；任文所所王友台，盛情可感；邱各容和阿亦亦友，一路同行；小人沙永玲，回想起那段述出版、人人都在文集的往昔，一起在述新局，像所有的革命，都藏著人眷的血。
能任唯一的生代表，我既且喜。是有多的孩子有多想望，杜老地每一人自由分享。夏婉分享了和老一起赴中交流，停在每一站、每一店，他子想像的都是生的文相，努力大家回，延「送」，婉也送了我一本《石也----花》；一向稍自己「憨慢」的施慧，想清楚已散了，我站在口她分享，人在德，阿仍然心她的作，忍不住想，位神秘的老，到底如何分、分，把生存活著的此此地，都作史料在、整理，且慎重保存？
3.仰望一座星系
回想起阿老的青春候，迥於目前童文界熟悉的系。他出身放的仁大中文系，才洋溢，睥睨一切，又能下腰，耐性而注地下苦功，童蒙教材的研究。《千字文》「天地玄，宇宙洪荒」始，他自己也在除了日本以外的大半世界童文的念、研究和氛都未成候，放眼四地，仍然一片荒，赴，、院到大，始注於「童文」教，近半世的持和著，用一接近於宇宙大霹的爆炸方式，中生有，造可能，立童文星系，而且有方法地著限星，形成新的宇宙。
1.文字系：述、文、刊、著到系企出版，只有文字，才是最踏的搭。
2.系：1997年，洲第一所「童文研究所」，通感性的「文」到理性的全文要整理，促成作和述的同步化，1/4世，形塑出前所未有的景。
3.人文系：研究室的蒙、座的交流、文研的撞到岸的萃，形成更大的研究，史整理，刺激新生的方向；且打破限，注入跨界活水，深知童文本身法立，如果缺乏其他科的持，路就走不，也走不。。
慢慢蓬勃展出的童文圈，全都在一座星系止地生出新的可能。很多人以，阿老已成般的大宗慢慢退，其不然，一次的新表，他像一巨大的星，以自己的努力，童文星光，藉由，特想和大家分享老的研究成：
1.核心的信念：他持的「主性」，我在台、童、教育、文各方面，看自己他者、中心的照和定，且在台童文史的建、分期解中，我充自信地突浮於世界童文地。
2.文的底：阿老是一非常的文作者，避土，江心月明，他的名是「江辛」，一辛的路停在江心，只能一直一直往前行。他心童成展、文本、探、言用；最特的是教育，那是生命的穿透和超越；且在述、事故事、童的和值，不挖掘深刻的意和的可能。
3.的：最重要的是，他合整理童文的教育性、童性、文性，且出「性」，活化了一切可能，也富了跨界的文化域。
4.扎的史料：九歌「代童文」和「童房」的台察；各童物和系研究；最辛苦的是目整理，那是晦暗的夜空中，限耀眼的煌。
完成，在卷出版《童文的性：台童文初旅》，老建我找杜明城老序，入世界活水，杜老的序，目是〈星垂平野〉，我就在片星系下，自由行走在我的生命平野，限延伸，。
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