「男孩」:我要.我要我在一起@香功堂!!|PChome Online 人新台
2008-07-09 13:26:42| 人5,829| 回0 | 上一篇 | 下一篇

「男孩」:我要.我要我在一起

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「那是冬季一月一暗的星期天,我和爸坐在房桌前看。爸爸被著桌子坐著,抵著,一本在腿上。我坐在我右,她的放在桌上,我坐得她很近,椅子面向窗,靠近子的。
桌子中央有一茶,我每人有一杯子和一子,上盛著火腿和火肉三明治,如果些不我吃喝足,西多著呢。食品藏室是存。
我不停止,聊句,氛融洽得彷我合而一,在看同一本,而不是三人各看各的。
日子是.完.美.的日子。」

「男孩」小,心情是地。
主角是名11的男孩翰,有著172公分高的身材,和度敏感的心。
他自有的天份,可以精地人的言。但他的人,尤其者是他在意的人。
他的喜好不同,喜「金氏世界」年,幻想有朝一日可以靠著的天份,登上金氏世界的名,成受迎的奇人。
他和周遭境格格不入,高的身材,引同笑,有父母度的眼神。
他深著父母,但母,他有著迷依,有甚至忌妒父。
11的他,用疑的眼光疑大人的行,他深切地希望美好的一切都不要改、希望大人不再、希望生活可以,不生活有重大化,父母他的度,都有著微妙的不同。
翰著用自己的方法生活更美好,害了自己和身的人....。

我本小,心情很是。
自中主角翰的同情不耐。
文章的那段文字,其也是小的白,段文字之所以吸引著我,在於最後那字:日子是完美的日子。
我能深切翰於完美日子的珍惜,有害怕美好光一去不返的心境。
小候坐在父母後座,全家共同出心唱著歌的情景,一直我印象深刻。我得年尚小的我,心忽然升起一股淡淡的,害怕的美好,有消逝的一刻。
然而,著年的增,於光的眷,越越淡薄,最後甚至肯定地:活著,就是生受苦。
所以,我到文字,心不禁震了一下,孩童期於渴望快的心情,瞬回到心。

作者M.J. Hyland用成人的,孩子的。她的越天真,真相就越酷。
翰有母情???他母的迷是那粹,喜母的美、母形、母手上的毛、母美的踝、母背部的暖..... 。
他忌妒著父,父和母著他不懂的笑,他生、怒,他得自己被排,得父有了他心目中的唯一。
每孩子,或多或少都有母或父情吧。
翰的母情之所以被放大,是因他的孤,因他度渴望被、被人接的心情。
他希望曾要好的同能像以前一跟他天、他希望奶奶永不他、他希望校可以他成好友、他希望父不要再他、他希望母能永著他.....。
我忽然明白,何作者定翰老「金氏世界」年???
不是因他崇拜中特殊的奇人,而是因他在些奇特的人身上,找到了感。
世界都他不再友善,他只能躲到有著同的人群中,以只要如此,就不再有心、不再有人用不同的眼光看著他。
「男孩」是本哀的小,童言童的笑,都默默藏著一法成的心。
作者以第一人的方式者得以感受(同情)翰的境,但不表示我能忍受的孩子。
我法不去思考父母面自己孩子越越乖、怪的行,心作何感想。
我其不喜翰度的心思、不喜他扭曲事的小袋,有候,我甚至想,如果我的小孩跟翰一,他大概老早被我活活打死了吧(我真的不合有小孩....)。
翰的非常地折磨人,他的需求,大到著的我都不禁要。
可是,我又同情著他生子的寂寞、有於常人的身高和思,他法融入校生活中的苦;也忍不住替翰父母的境感到,到底有哪位父母可以有耐心地面孩子索求度的注???
翰父母的悲哀,不是因孩子型、性和其他人不同,而是因法予孩子更多的、法平孩子心中的痛、法理解、也力理解孩子的想法。
我常父母不懂孩子的心,其,孩子又何懂得父母的心呢???

「男孩」的收尾看似光明、了者一份希望。
然而,若尾拿小的白比,:一切似乎海天空、日,其,在美好的刻後,接著而的,是另一不同的突、另一段成程的苦痛。
活著,是生受苦啊(哎,我到底在感啥???)。

「男孩」人一不能手,也人心情了起。
想要理解孩子心的想法、想要人父母的,本有趣的小,推大家!

PS.翻佳小姐翻的不喔~~有翻外文小常有文句不的,啦!!

台: hatsocks
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此分下一篇:文感,是一定要的啦!!!
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