第三章
A君是班上最容易受欺的人。他瘦弱、矮小，功、育不如人。智力，他的平均分就略低於值。
班上的同常拿他玩笑、常在他的抽蟑螂、撕他的作本、常著他打，笑他笨、笑他不明。
但是A君不以意，他是天天出在校，是天天著笑容入教室。他，有人理他，比人理他好。
他同之所以他玩笑，是因他喜他。有人肯陪他玩、跟他，是他高。
A君是著便上，他在便工上班的母是他美味的便，面有腿、豆干、青菜。他的便是班上同最豪的享受。但是，他只能吃半、或甚至得吃，因常有人跟他交便，要利，跟他我便，我就跟你朋友。
如果他的同是算的人，他有很多的朋友。可是，三年的校生活去了，他是孤一人。
三天前，交便的事情被老，一群生遭到。
事情曝光，是因A君在作文簿上著我最好的朋友，他班上好多人想跟他交朋友，所以他天天母的便拿去跟同交。
群被A君提及姓名的生，家通通被叫到校了解。生回家後，也遭到父母的教。然，B君也是其中一受到的生。
是。B君一枝失的有控制人的力量，他知道他的了。
男孩完B君的要求，心中自有些不意，可是他要救母，且，他跟A君不是朋友，他也不喜A君。衡量後，他答了B君的件。
男孩在校花圃抓了好多的蚯蚓，通通塞白色的塑袋，手塞口袋。
接著，他自任抬便的值日生，生合力便送蒸中。返回教室途中，男孩要先去所一趟，他跑回便室，拿出A君的便，趁人注意，塑袋的蚯蚓倒在便盒，接著用米住。
男孩返回教室，他走向B君：我到你要我做的事情了。在告我在哪吧？
B君笑著急，等我看到A君吃便的神情，我再告你的下落。
天上午特的漫，像是拖了步的老人，步走著。
滴答滴答的好似被放大，滴．答．滴．答，有律著。
男孩心神不，他想著母、想著父、想著、想著B君、想著A君的便。他害怕世界上的一切。他得所有的一切都扭曲地看著他，他得壁好像朝他身上了下、他得老看著他的眼神，著一的不信任....。
中午的便抬教室，所有同蜂而上。
A君拿著母的便，心意足，他不知道什在人跟他交便了。他其不在意，他只於能天天吃到母手的便，而打心底感到快。
A君打便，如果仔，他注意到便有股奇怪的土味；如果仔看，他便的米有翻的痕；甚至只要看得再仔，看到一烤熟蚯蚓的尾巴外漏在米上。
的A君完全有多想，他很放心地、毫不有人在他的便上手，便始大口大口吃起便。
男孩不敢看A君，他害怕接下的面。而B君跟他一群好友，私，他笑著，富味地看著A君，他期待著，一最大的高潮！
然後呢？A君完全有便的蚯蚓，一口接著一口吃完了便，事情就不了了之。
我也希望事情是束。但事是，A君笨，不是有知的人，他吃了口就便中的蚯蚓，他望著匙上被的蚯蚓混著白米，忽然尖叫，他忙口中的食物吐出，口水不出！
他始吐，不能克制地吐，所有同先是大笑、狂笑、叫好，狂的笑遍教室。
但笑能持太久，他A君倒在吐物中，不抽，所有人都了。
有人跑去找老、有人的哭出音、有人只是呆呆站著。而B君著惶恐的神情看著一幕，他有想到事情展，他只是好玩，只是想。
男孩突然一把抓住了B君的手臂：快告我，是拿了我的？？
B君望著男孩，他小小的袋瓜的快，他告男孩，要我告你是拿可以，但是待老起件事，你要承是你放的，不准提到我的名字！，我就告你的下落。
什一孩子可以有快的思？可以有邪的想法？我猜不透，但只是一人自我的保制吧。
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