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自己的三孩子，中、英、法、西班牙文皆流利，他的言程，是本我想分享的重。

我一直信，在完全不中文的夫家境之下，我能以我的方法教育出中文皆有一定水的孩子。我深信，是培言能力的之一，因此我在孩子一出生後，便持以中英文切的方式我的孩子共。我不言一定是「早跑早好」，我也不以「虎」的角色逼迫孩子中文，而是用符合理的教方式，培孩子中文能力增他的，孩子中文之路有意、有成果澳洲。

我的大女，在二○一八年於路店出版了一本中英。在本中，女除了用中文探美政治、史和中古典文等，也述了她和兄妹，如何小到大，在父不中文，他也不上中文校的境下，靠著我的理念做法，在中文路上生自心的趣，使她今天的中文有相水。整本除了少的部分需要助之外，其乎都是由女自己完成月盒。

在文章中，她感我母，扛起中文老的角色，了他兄妹三人愉快、有效、有意的。她介了我曾使用的猜字和文字接，些她感到中文的有趣之；她也提及我如何言落生活，使她的中文能力就在日常生活中一一滴培起；她也把中和我共《哆啦A》漫以及深作家林良故事的情景，描得生活。她在中到：「是我之最美好的回」，著身的我感不已。

如今，三孩子分十七、十八、十九，老大、老二都入了美名校大就，老三也是一亭亭玉立的高中生了。三人在我家的平常生活中使用不同的言切自如交著。他可以文言文、中文小，也聊中文歌手、流行，彼此用中文，最重要的是，他是自心意努力持中文。

也我更加信：只要方法了，每孩子都可以多言，且沉浸在多的世界，如得水，自如。

另外，我在本中所提到的方法及境成，或是教，都是一般家庭就可以使用，又方便，一都不增加父母的，也不需要任何的指，也期望些方法能家一些教上的感和助入伙前清。