著政府大力推家政策，加上高中生赴海外升逐年增加的，小到高中，教育正展新貌。孩子成「接」的能力奶粉肚。
1月11日，台大，有百位自四十不同家的密涅瓦大（Minerva School）生，各自到台人家中一起看票。部在金山的密涅瓦大是所新大，生到七不同家，看重生的全球。
密涅瓦大大二生岳涵束在首的。校移地，他感受到的是要培大家的力，以及能在不同城市建立人；另外是刺激思考：什首如此保有殿文化？什重位？「在新境看一城市，很多事始想，」他BB便便。
探究世界、理解不同、多元背景的人通等能力，在生能力量（the Programme for International Student Assessment，PISA）中被作「全球素」（Global competence），而些素以及的能力，也被世界二十一世人才必能力。
培出具有全球素野的人才，少子化的台，很重要。「台不是，台是海洋，海洋最重要的值是『出去』，」前Google台董事理立峰，曾在去年《子天下》教育新年如此。（立峰演全文）
他，台孩子需要成「移」的能力，不一定是要走，而是「眼睛、袋跟著」，看得更多、想得更。另一演中他也提醒：「以後有『台的』人才，只有世界的人才，和不能被世界找到的人才去暗印方法。」
往世界，台的年世代也已之往。近年，高中生赴海外求的人不成。教育部料示，高中生後赴境外升人五年成一倍，2013年赴境外升人1067人，2018年到2163人。往海外升，成愈愈多生的。
《Cheers》去年18至24族群做「Z世代全方位人查」。群1995年、路生元年後出生的世代，有意到海外工作的人超七成，取更高的薪水、往生活、培力是三大原因。《Cheers》智芳表示，Z世代的移力、跨意，都比上世代得。
到要培孩子的移力、展野，多家可能得要「口袋深」、把孩子送到私校，才可能成些「接」的能力。不，最近台公校已有多程、管道源，生有世界，展行。
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