「我想做好人。」在影《道》面演底警察建明的德老是。
「做好人」一直是教育面告我的人生指，在校的候，做事得到，也不有人告小朋友要立志人。
然而，很小就「做好人」其什好。角度，做一「不好不的人」或「人」常意多。
很小的候，一次「模生」。什行事孤僻的被上呢？一已不。也是因了一良的吧！
不，童年的面最痛苦的一年，就是模生那一年吧！
因了模生，所以必需承受很多限制，比方，上下一定不能到；要主忙清教室；偶而考一，拿到一百分，也成滔天大；口而出的一句也得不能被原；就上忘手帕生，也有同你指指……。
一切，只是因----你是好人。
於是，那一年後，定子在再不要什模生，就察也不想（因自己有任何把握可以指正人，也不因此而得到快。），是平平凡凡做不好但偏的人比。
就，入了中。
然表不好不，但是依然像被吸入桶水流中的便般，入青少年的派中，其回想起也不算什大，充其量，不是三不五被後段班的同一下而已，那入一完全陌生的校就，因半朋友都有，分外感到助，於是有段，成大幅落後，得不去校，加上因忍可忍，出手抗犯的同， 然打架是多少（以寡大全，只有在小跟影出。），被上「生」的。
於打架，的看法是----粗不是一件好事，手永是最後不得已的，但一旦出手，不管，都得方留下深刻的印象才行。
成老口中的生後，意外地有被「放」的感。
因一天到晚缺，所以偶而出，就被老。
因打了架，被上，所以前段班的同就敬畏有加，而後段班的同想找麻，也三思而後行，意外地少多。
後，更一步地，一成好的生，生活可能更舒服。
於是，更用力一，也是在不注意的候被雷打中，整人忽然，成突猛起，一素行不良的伙，成忽然地好，就成一奇，成奇後，然可以享受更好的待遇。
不去上；同生突一定是方的；一切的一切，都是人才有待遇。
然不恰，但是真的世界面，人不需要明自己是人，而好人永必需辛苦地明自己是好人。角度，人要好人就更了，只要少做事（反正我大家都知道，好就是Bonus），或者是指好人其有做事（或者是普通人都做的不好不的事）就可以。
於一，看「流氓教授」就知道了。一般的模生教授什了不起？流氓成教授，不但可以成、拍成，可以上目大口水，一堆人事物品足三道四，人在乎人以前作些什好事？倒是其他人做些什微不足道的小事就被批成十不赦。能世界不有趣？
在情的世界面，好人永是吃的一方。
有句不是的？「男人不，女人不」，反也是一。
的一方跟方：「你是好人……..。」接在後面的常是令人心碎的但。然後，好人能怎呢？因是好人，只能默默地；因是好人，被甩了要祝方幸福；因是好人，只能期望下一男（女）人更好……。
是----在情（或）的世界面集了一百「好人卡」除了心碎，可以到什西呢？
到，再度想起影《道》面，演警司志成的秋生的「人放火金腰，修路骸」句。
倒不得人生有望情。
只是，度地放自己，不要把自己神格化，局在「好人」的框框，生活可能更一。
回，世界有可以定是不是好人呢？
《道》面也有答案。就像永仁（梁朝）的「想好人？好，跟法官去，看他要不要你好人。」
再不然，只能交社公了。
然，有幼稚。但是管得好人好，但心是有希望「好人可以有好」。
《的》
1. 非常喜《道》套影，年期找再看一次。
2. 不看新中，因看新得非常不舒服，感人生希望。
3. 天不能免俗要年，因出的又到了。
4. 籍的，看了《Q&A》和《平面就是》。今天了《泰人什》、《死神的精度》和《感受力》，是年候要看的。
5. 看了《GQ》、《Wallpaper》（要感昕忙香港）有特推一期的《Smart Max》。
6. 音的，推《狂理》的影原，可以到尼戴普的歌喔！
7. 影的，看任何一部。
8. 的最後本小《某日八十七度F》和《官能症》於成促品（再不掉，就成品吧！），在博客路店以五折售，每本一百元，一直信哪可以到的人，上去。
9. 如果可以，你想好人是人呢？留言吧！
（，猴子）
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