邦媛的巨流河,厚厚一本,在局架上,翻,豫是否要。
因竟她的印象模糊,好像是以前立,中文底看名字,又好像本文。好像是外文系教授,如何我有段距。
但是本字大,多,又有切的成份。
逛了回店,最後StephenKing的新,了本。
始看,我比把作者庶民的自,他不像英雄豪,是史,在代洪流中,完成看起不大,影後的事。在我看她甚至不如去年若曦出的七十自述,的很多史事件。
但我越看念越改,看似平凡的女子在大代的一生,慢慢明起。
第一人得活是官大,因破家散,以高志航榜,投考校,承平代,作者大哥小妹,信相通,也不失段佳。
但那代有英雄美人快的本,抗日本,大有感如神特攻,烈,大是活出扎的人性,後暗自光,美如花,那封信大概是中看到的第一高潮。也影到作者坎坷的曲,比如後的俞君,自知法死去的英雄比美,法。
六十年後,作者到了中山陵,大以化成石碑上的一行字,生有,死有,找有,失落有,只能由的文,感慨位年早逝的英。
天偶再翻一下巨流河。
在要位八十五老太太。
不出已,一人。
得年前看清源自,中的精神,述的事然在他五十出的一本都了,但是心境不同,比如下本因坊秀哉的故事,前一本,後一本就充父越,跟兄木谷的感。
八十年的,又能清晰的事,在很,就以紫家的囚徒,跟良口述史,不懂背景很在篇拾取精髓,老居然突破年身限制,改了四年,才成此。
第二明的是郭松,也是邦媛老用功,的好,一般自往往忽略掉空背景,本不只是文,的候翻其它籍自,把他父的背景交清楚。
只有明活的交同年人的背景才能者跨越空,入作者的心思。
比如南校伯苓。
忠自位和切的教育家。
但就只。
巨流河交他何去校。
一句「不亡,有我。」
更他的豪。
後留在大,最大的安慰是在死前,看到南天津校。
怪之前印象模糊,好像是在中「」南是周恩的母校,好像出了很多共。就一抹煞。
大代一生的眼中,抗的苦,校的校,利後後,到此很清楚明白什,在那共有些人不再流亡,因倦了,因之前的中原大很多人以,不是人上,跟以前去去差,不得大易是那的一隔四五十年的不同制度。
在台的故事,又接近了不少,日本人撤退遣返,六月路,好似台一月完全,相似的情在台角落上演,全靠兢兢的工程,重新建起。
述在台中一中教,一就特把一中的史交,如此的慎,可性增加。
文期,把年中一年,第一二文列出,很奇特是我乎得每的容。
我是那中文不,上前打才背文的,考完也不多看眼,但我多年得,最近在看到小女,外甥的中文考,我那一代很清楚什考是一二,那份整不了。就可以知道年那文本,清析,很明告一一生念什,文本一改,然我不知改成什子,但看到考,我知道那被打破了,文成一奇技淫巧,以刁生快,怪小女,外甥不而同是他最喜的科。
品味,面有很多人物,明活的。
最後章,作者了她五十年後回大跟高中同共聚,作者五十年前作的,「而今一九四三春,母校何日重」,月的痕,成人生的感。
卷品味,是有短短的小品,比如,「寄英茂」,述一生不得再的同英茂在抗利有天五同手被吉普散,淡淡的那是一分散的兆,那火生法的命。
天後看到email上天下的新表,我的youtube,他王羲之的帖,然似乎有限的很清楚,但我知道他是想王羲之用美去抗那生死,看起邦媛本也有的本能。
看完此後,我特去翻在我架上鹿的未央歌,王的夜,的河。些於失去年空的一代,失去很多辨性,但是多幸有本,彷又光隧道重修,甚至我翻了一本重翻大哥的,朱光,修。
以美抗那代的失落,其人萎矣,其存。
後: 此篇正著的孤六,到其中有位住老人院八十的老太太的逸事,然很快就辨出他的某老太太....
以美抗那代的失落,其人萎矣,其存。
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