邦媛的巨流河，厚厚一本，在局架上，翻，豫是否要。
因竟她的印象模糊，好像是以前立，中文底看名字，又好像本文。好像是外文系教授，如何我有段距。
但是本字大，多，又有切的成份。
逛了回店，最後StephenKing的新，了本。
始看，我比把作者庶民的自，他不像英雄豪，是史，在代洪流中，完成看起不大，影後的事。在我看她甚至不如去年若曦出的七十自述，的很多史事件。
但我越看念越改，看似平凡的女子在大代的一生，慢慢明起。
第一人得活是官大，因破家散，以高志航榜，投考校，承平代，作者大哥小妹，信相通，也不失段佳。
但那代有英雄美人快的本，抗日本，大有感如神特攻，烈，大是活出扎的人性，後暗自光，美如花，那封信大概是中看到的第一高潮。也影到作者坎坷的曲，比如後的俞君，自知法死去的英雄比美，法。
六十年後，作者到了中山陵，大以化成石碑上的一行字，生有，死有，找有，失落有，只能由的文，感慨位年早逝的英。
天偶再翻一下巨流河。
在要位八十五老太太。
不出已，一人。
得年前看清源自，中的精神，述的事然在他五十出的一本都了，但是心境不同，比如下本因坊秀哉的故事，前一本，後一本就充父越，跟兄木谷的感。
八十年的，又能清晰的事，在很，就以紫家的囚徒，跟良口述史，不懂背景很在篇拾取精髓，老居然突破年身限制，改了四年，才成此。
第二明的是郭松，也是邦媛老用功，的好，一般自往往忽略掉空背景，本不只是文，的候翻其它籍自，把他父的背景交清楚。
只有明活的交同年人的背景才能者跨越空，入作者的心思。
比如南校伯苓。
忠自位和切的教育家。
但就只。
巨流河交他何去校。
一句「不亡，有我。」
更他的豪。
後留在大，最大的安慰是在死前，看到南天津校。
怪之前印象模糊，好像是在中「」南是周恩的母校，好像出了很多共。就一抹煞。
大代一生的眼中，抗的苦，校的校，利後後，到此很清楚明白什，在那共有些人不再流亡，因倦了，因之前的中原大很多人以，不是人上，跟以前去去差，不得大易是那的一隔四五十年的不同制度。
在台的故事，又接近了不少，日本人撤退遣返，六月路，好似台一月完全，相似的情在台角落上演，全靠兢兢的工程，重新建起。
述在台中一中教，一就特把一中的史交，如此的慎，可性增加。
文期，把年中一年，第一二文列出，很奇特是我乎得每的容。
我是那中文不，上前打才背文的，考完也不多看眼，但我多年得，最近在看到小女，外甥的中文考，我那一代很清楚什考是一二，那份整不了。就可以知道年那文本，清析，很明告一一生念什，文本一改，然我不知改成什子，但看到考，我知道那被打破了，文成一奇技淫巧，以刁生快，怪小女，外甥不而同是他最喜的科。
品味，面有很多人物，明活的。
最後章，作者了她五十年後回大跟高中同共聚，作者五十年前作的，「而今一九四三春，母校何日重」，月的痕，成人生的感。
卷品味，是有短短的小品，比如，「寄英茂」，述一生不得再的同英茂在抗利有天五同手被吉普散，淡淡的那是一分散的兆，那火生法的命。
天後看到email上天下的新表，我的youtube，他王羲之的帖，然似乎有限的很清楚，但我知道他是想王羲之用美去抗那生死，看起邦媛本也有的本能。
看完此後，我特去翻在我架上鹿的未央歌，王的夜，的河。些於失去年空的一代，失去很多辨性，但是多幸有本，彷又光隧道重修，甚至我翻了一本重翻大哥的，朱光，修。
以美抗那代的失落，其人萎矣，其存。
後: 此篇正著的孤六，到其中有位住老人院八十的老太太的逸事，然很快就辨出他的某老太太....
以美抗那代的失落，其人萎矣，其存。
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