很欣一位朋友曾的句，
「我有爸爸的鼻子，的眼睛，
在我上，他未我。」
自我同在成程中是很重要的，
清楚地知道自己何而，
自我的可能不可能，也知道自己要走的方向。
想到父母，只想到他的外在特?
仔想想? 父母有哪些特是你佩服的?
你有哪些性上的特跟父母相似?
那些特是好的?不好的?
在孩子成程中，教他生活大小事的能力或技巧，
其不，
需要的是耐心、引、陪伴。
而品德、、性等方面的引，
孩子的重要性更不容忽。
而些抽象的能力、精神意志的、
甚至修、格局、自我定位等，
除了孩子本身的件向外，
父母能否助一臂之力呢?
然可以，孩子的自我同中不能有父母，
品德教方面後天父母的引也占了重的比例。
要怎做呢?
首先，要做一互相的父母。
例如，孩子有不心的毛病，
可以「你看爸爸做什事情都很心，爸爸吃很心，
很快就吃完了，可以多出去做的事。
爸爸工作更心，所以大家都很喜他、
大家都爸爸做事做得很棒。」
引孩子察，孩子察爸爸的程中，
爸爸如何注，例如不一面吃一面看，
爸爸一次只做一件事，把件事做好再做的事...等等。
孩子主察而，不需要父母在旁叨、叮，
夫妻更因此固。
而先生知道太太注意到自己的，同自己，
更投入家庭、妻子。
再例如，孩子的看或音，
就是鼓孩子、音、持的最好，
爸爸常提到「看，所以她常富，
不但故事，也想得比深入...等等。」
做的主要目的是引孩子主察，
身的例子，以及例子的正面效果，
孩子生的服力是在移默化中形成的，
不需要旁人的催促，就有一在的力量，
孩子希望也有些特，因些特正面的果。
如果父母希望孩子更一步，然可以鼓孩子，
例如，「很喜音，可是因年功不好，
又很用功，所以有多。如果你多，
可以做得比更好。」
些，爸爸的口中出，是更有影力的，
什，如果，
孩子可能以父母想藉自己父母年未能的想，
爸爸，不但肯定了的能力年的努力，
同同了年定注的憾。
孩子感受到父母共同的值，
也在父的鼓中，知道父母自己的肯定期望。
夫妻方彼此在孩子面前肯定方的特，
有其他面向的好，
例如，「爸爸真工作、很辛苦，
我一定要省，用以前要先想想。」
，孩子知道父母彼此肯定感激，
然服力比「我辛苦，
你花得好好考。」得好。
在品德教方面，父母必配合引，
以方的作引孩子的方向，
孩子在例中，
孩子自己思考，要不要朝方向走。
碰上困，孩子也察。
尤其是如果孩子例中了某品德，
孩子在其他例中看到她/他欣的品德，
也激出孩子「思」的想法。
另一半，在另一半身上找出，
在孩子面前表另一半的同欣，
就是孩子品德教的第一步。
而且是影深的一步。
除了痛，
是痛。
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